孙兆风

(山东理工大学经济学院，山东 淄博 255049)

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确指出了高校班级在大学生思想政治教育过程中的地位与作用。班级作为青年大学生自我教育、自我管理、自我服务的实施载体，在青年大学生的成长成才过程中起到关键作用。

1 高校班级建设在大学生思想政治教育中承担的任务

1.1 思想政治引领

班级对青年大学生的思想引领主要通过主题班会、教育活动来进行推进并实现。目前，青年大学生的知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正确引导。思想政治教育作为大学生成长成才的关键因子，成为了大学生学习与生活的必修课。思想政治引领不是仅仅依靠课堂上教师讲授相关知识就可以获得的，而是需要青年大学生们在大学里进行全方位体验和践行，从而稳定下来，这时的班级就承担起了除课堂教书育人之外的对青年大学生进行思想教育的重要任务。

1.2 集体精神培育

大学生群体已经进入了00后时代，群体特征明显，个性张扬，自我意识突出，集体观念与意识相对淡薄。进入大学后，来自不同地域、不同家庭的一群孩子组成了一个班集体，人数大约为40人，他们要在这个班集体中不断适应，参加各种集体性社会活动，增强参与感，提高社会融合度，不断实现自我发展与成长。

1.3 学风建设聚焦

大学阶段的学习方式、考核方式与基础教育阶段相比有很大的区别。自主性学习是大学学习的显著特征，除了正常的教学授课之外，学生其余在校的学习基本上都是以班级为单位进行的。班级的学风建设成效与班级成员的学习状态相互影响、相互促进，良好的班级学风能够激发学生个体的学习积极性，带动学生形成互帮互助、相互追赶、共同进步的学习氛围，实现集体与个人相互产生效果的良性循环。

2 高校班级建设在大学生思想政治教育中的运行过程

2.1 建立可持续运作的班委会是提升班级思想政治教育成效的基础

从管理学的角度来看，组织是由若干个人或群体所组成的具有共同目标和一定边界的社会实体。组织具有三个层面的含义：一是以人为中心，使人财物合理融为一体，并保持相对稳定的社会实体状态；二是具有被本组织全体成员所认可并为之奋斗的共同目标；三是有明确的边界，以区别于其他组织和外部环境[1]。班级是高校学生管理过程中的基本组织单位，学生在校期间的学习、思想政治教育、校园文化活动，基本都是以班级为单位组织进行的。辅导员是班级工作的引导者，班委会是青年大学生思想政治教育等各类主题教育活动与基础工作的具体组织者，要通过公开选拔、考察、培养，建立起一支组织能力强、团结向上、稳定的班委会队伍，这对于班级建设有着重要意义。要充分发挥学生党员、优秀团员青年的先锋模范作用和带头引领作用，带动班级成员的积极性，形成班级组织建设的合力。

2.2 班级主题活动开展是高校实施思想政治教育的基本载体

从目前我国高校的思想政治教育现状来看，大学开设的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、近现代史纲要等课程是大学生思想政治教育的主要内容。近年来，高校提出的课程思政也逐渐在课堂上发挥作用，逐步重视在课堂教学过程中真正落实“高校立身之本在于立德树人”这一理念，将思想政治教育贯穿教学全过程。但单一的思政课程教学并未完全发挥出最大作用，还需要通过一定的活动来内化于心，班级就在其中起到了载体的作用。班级借助于国庆节、五四青年节、七一建党节、八一建军节等重大节日、纪念日等，对青年大学生进行潜移默化的思想政治教育，加强对青年大学生的社会主义核心价值观教育，增强青年大学生的“四个自信”，提升大学生的思想水平。

3 高校班级开展大学生思想政治教育的内容

大学时期是青年学生接受先进文化与科学知识的重要时期，同时也是他们形成正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段。进入高校后，加强对青年大学生的传统文化教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育成为了高校大学生思想政治教育的重要内容。

3.1 中华民族传统文化是班级开展思想政治教育的基本内容

传统文化是高校对大学生进行思想政治教育的主要内容之一。中华民族文化博大精深，传承发扬优秀的中华民族传统文化是青年大学生的历史使命与社会责任。在高校里，班级组织开展国学大赛、诗词大赛等主题教育活动，营造爱学、乐学的氛围，通过不断学习传统文化增强青年大学生的文化自信，加强对民族的认同感与自豪感，将优秀的传统文化内化于心，从而自觉外化到行动中。

3.2 理想信念教育是班级开展思想政治教育的核心内容

理想信念是个体行动的指南针，是国家与个体、社会与公民个体层面相融合的最高境界。青年大学生的理想信念教育要符合国家性质与社会要求，要树立科学的、正确的理想信念观，将其真正内化为个体行为，自觉将“小我”融入到“大我”中，在国家、民族的奋进进程中不断贡献青春力量。在班级开展理想信念的教育过程中，要组织严肃而庄严的活动，借助国庆节、七一建党节、八一建军节、五四青年节等重大节日引导青年大学生坚定共产主义信仰，做坚定的马克思主义者，做新时代中国特色社会主义建设的接班人。

3.3 职业道德是班级实施大学生思想政治教育的必选内容

青年大学生自身的行为准则在未来会面临职业道德的考验。高校学生是行业发展的主力军，其自身的职业道德能够体现出行业整体现状。对于职业道德而言，思想道德是基础。高校学生在毕业之后，会投入到各个领域、各个行业，在行业发展中扮演重要角色。职业道德的培养要从学习高校专业课程开始，但在专业课程教学中，往往会忽视对学生的职业道德教育。班级大学生思想政治教育的过程中，需要弥补学生职业道德方面的不足，要全方位、全过程的对大学生进行职业道德教育，引导大学生树立良好的职业道德意识。

4 结语

高校班级建设作为学生思想政治教育的一项重要内容，要得到足够的重视。尤其是在立德树人的人才培养理念下，要充分以德育育人为中心，将高校班级建设和学生思想政治教育相融合，通过多种方法和形式，不断优化管理手段，提升班级建设效率，通过优秀的班集体建设来促进学生的学习和发展，以期实现立德树人的教学目标。