肖格玲

2021年暑假，我参加了全国高级家庭教育指导教师专项网络培训第六期。作为一名小学老师，以及马上成为一名一年级小学生的妈妈，在暑假里参与这样的培训，真是一场及时雨。我通过认真学习各项课程，认真参与考试，获得了全国家庭教育指导教师证书。一路学习，收获颇多，感悟颇深。

学校教育、家庭教育是相辅相成、不可分割的。采用有效的方式和家长合作教育孩子、帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。要做到这点，就要求家校注重沟通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使学生形成不同的性格和习惯。

那么，怎样让学生在家里也有个好的教育环境呢？这就要班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，最终做到共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师孩子在家的情况。在学生做了一件正确的事情时，家校可共同鼓励他、表扬他、赞赏他；要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他、劝导他。这样，不仅利于培养孩子的习慣，还提高了孩子辨别对错的能力。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以，要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。

家庭是开展孩子教育的中心环境，学校是他们学习知识的场所，社会是他们积累经验的地方，而培养习惯、塑造性格、懂得如何与人交往、知道如何做人做事等等，都应当通过家庭教育获取。……