张艳

摘要：学习语言的目的是为了与目标语言使用者进行交流，而当与外国人交流时，英语口语水平是沟通进行的成功与否的关键。近年来，随着素质教育的实施，英语教育体制改革对英语口语有很大的影响。英语口语的发展似乎在重大调整改革中也在发生着变化。在一些发达城市，学生们的英语口语水平较高，然而在农村地区，中学生的英语口语仍面临诸多问题。本文使用问卷调查和访谈法，旨在了解农村地区中学生的英语口语现状及思考应对措施。

关键词：中学生  农村地区  英语口语会话能力

一、研究背景

作为世界上最广泛使用的语言，英语已经成为人们交流的一个重要工具，在全球化进程中扮演着一个至关重要的角色。2011年，中学新课程改革启动，这个改革的目标之一是培养学生英语学习各方面的能力，达到让学生全面发展的目的。因此，中学生英语学习也相对应的出现了一些新的需求，其中之一便是英语口语的学习。新课程改革的指导文件《基础教育改革与发展的决定》明确指出：语言技能是语言运用能力的一个重要组成部分，包括听、说、读、写技能和综合使用这些技能。听和读的技能是理解性的技能，而说和写是表达的技能。它们在语言学习和交流中相辅相成，并相互提高[8]。在英语《新课程标准》中，基本教学目标描述如下：激发学生英语学习的兴趣，形成适当的学习习惯和策略，培养学生的主动学习和合作学习的能力[9]。……