张新景 杨琇娜

摘要《体验造纸》是冀人版二年级上册第二单元“人工与自然”的教学内容，本课设计了情境导入、探究活动、联系生活巧应用等教学环节；通过猜谜语、设置疑问等激发学生的学习兴趣及探究欲望；关注学生自主探究的过程及联系生活巧应用等环节，符合“玩中学”的教学理念，借助活动手册，使学生在玩中亲历探究造纸的过程，很轻松地理解、掌握知识，完成教学任务。

关键词 纸的多样性 造纸 环保 废物利用

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.30.022

Teaching Record and Evaluation of"Experience Papermaking"

ZHANG Xinjing[1]， YANG Xiuna[2]

（[1] Education and Sports Bureau of Boye County， Baoding， Hebei 071300；[2] Hebei Boye County Chengwei Central School， Baoding， Hebei 071300）

Abstract： "Experience papermaking" is the teaching content of unit 2 "man and nature" in Volume 1 of Grade 2 of Hebei People’s Education Edition. This course is designed with teaching links such as situational in？ troduction， exploration activities， connecting with life and skillful application； Through guessing riddles and set？ ting questions， students’ interest in learning and desire to explore are stimulated； Pay attention to the process of students’ independent exploration and skillful application in connection with life， which is in line with the teach？ ing concept of "learning by playing". With the help of the activity manual， students can experience the process of exploring papermaking， easily understand and master knowledge and complete the teaching task.

Keywords： diversity of paper； papermaking； environment protection； waste utilization

《體验造纸》是冀人版二年级上册第二单元“人工与自然”的教学内容，本课由4个主要部分构成。第一部分，学生根据自己的原有认知经验说说生活中常见的纸，引发学生思考这些纸的不同特点、用途，认识纸的多样性。第二部分，了解造纸的过程。结合教材插图及活动手册，让学生明白造纸的过程。学生知道纸的主要原料是木头，因此教师要重点引导他们养成节约用纸的习惯，以及珍惜纸张、保护环境的意识。第三部分，废纸变新纸。利用教材的插图，让学生知道废旧纸张可以通过加工变成新的再生纸，重新深入认识纸的制作过程。第四部分废旧物品的再利用。这部分主要是认识环保是我们当下的生活主题，不仅废旧纸张能再利用，生活中的很多物品，比如金属、塑料、衣服等都可以经过加工再利用。

这节课设计了情境导入、探究活动、联系生活巧应用等教学环节；通过猜谜语、设置疑问等激发学生的学习兴趣及探究欲望；……