文／肖 瑶

6 月12 日，中国石化广东石油分公司举办了“安全生产月”暨中国石化公众开放日专场直播。直播以仓储公司为主会场，联合清远、佛山、东莞、茂名公司五地连线，带领观众云体验广东石油油品的收、储、发全环节本质安全链。本次活动吸引了东北石油大学师生集体观看，让大学生们体验了一堂生动有趣的实践课程。

◇直播进油站，欢迎来点赞。

绿色油库“云直击”

在绿色环保方面，广东石油累计投入近7 亿元对全省2200 多座加油站、29 座油库进行了油气回收改造。“通过活性炭吸附装置对油气中的烃分子进行收集回收，避免了气体在空中挥发，使空气不再难闻，还可获得可观的经济效益。2019 年，广东石油回收油品超过1 万吨，相当于1 万多辆家用汽车跑1 年。”黄埔油库副经理古博向网友们介绍了油气回收装置的运行原理。

来到黄埔油库中控室，印入眼帘的是一个巨大的操作盘。

“在这个操作盘上，分别对应黄埔油库在用的17 座油罐、发油台和管输站场各区域应急灭火按钮。若有油罐着火，只需先按下混合按钮和油罐对应按钮，10 秒内即可启动清水和泡沫系统。通过对消防自动化系统的远程控制，可极大缩短应急响应速度，确保油库的安全。”黄埔油库安全管理员张龙辉向网友们深入介绍了油库消防自动化控制系统、“7S”作业现场标准化等安全生产保障措施。

在这座中石化销售系统吞吐量最大的油库现场，公众通过镜头零距离直击了库区一线。当看到一根根油管线擦拭得铮亮、一座座油罐整齐划一地排列在罐区、一辆辆油罐车有条不紊地排队装油等场景时，直播间的留言区不停滚动着网友的评论：“油气回收一举多得！”“安全措施真到位！”“讲解很专业！”

智慧油站“云解密”

◇供图/茂名石油

在全国第一家安装智慧接卸油监控系统的加油站——东莞顺达加油站现场，网友们跟随主播深入卸油区：“这里有智能识别高清摄像头，可读取车牌，核实身份，监督卸油员是否穿戴防静电服和安全帽，监控外来人员和车辆，甚至能判断灭火器、三角木等是否摆放正确。如果出现异常，系统会马上报警提醒工作人员。”

直播间现场揭秘了油罐车电子防盗系统和车载GPS 视频监控系统，通过层层把关，确保所有油品专车专罐运输，从源头确保进油环节油品的安全生产。这些平日里“不为外人所见”的关键装置，让东北石油大学的学生们大饱眼福。大家纷纷感叹：“这堂云实践课程太生动了！”

智慧出行“云体验”

在茂名公司向阳加油站的易捷便利店，大家看到了广东石油将服务延伸到汽车生活更多环节。为满足广大消费者对智慧出行的要求，广东石油开通了银联、微信、支付宝等第三方支付方式，以满足消费者多样化的支付需求，车主在加油站加油、购物将实现快捷支付，并将发票发送到车主客户端。

为了满足“后疫情时代”客户加油时的无接触安全服务需求，直播间邀请网友“云体验”了加油站的“无感支付”：只需在爱车油箱盖上安装手指大小的专属芯片，加油时无需下车即可快速识别并自动支付。不少网友直呼：“马上就去中石化办无感支付!”

应急救援“云讲述”

“去年6 月14 日，在京珠高速上，一辆满载甲苯的槽罐车发生了侧翻，因甲苯泄漏发生燃烧，导致京珠高速双向几公里车道封锁。我们接到当地政府部门请求协助，迅速赶赴现场支援。”清远公司“义务应急队”的黄壮斌现场连线，与公众朋友分享最惊险的救援故事。

这支广东石油最早建立的“义务应急队”成立于2018 年7 月，由加油站、机关部门综合能力强的业务骨干志愿加入组成。近两年来，应急队为社会紧急事件提供志愿援助达16 次，2019 年被政府授予“热心消防公益事业先进集体”荣誉称号。

当网友们看到其中一个应急舱里存放着涵盖油品泄漏、受限空间、基坑坍塌、水上救援等80 多种救援类型500 余件应急设备时，纷纷为中国石化的国企担当献花点赞。

环保先锋“云介绍”

在全国第一家油氢合建站——佛山公司樟坑加油站现场，站长黄嘉恩向网友介绍了这座利用“现有加油站改造为油氢合建站”模式开发的加氢站。黄站长说：“我们主要给物流车、公交车加注氢气，每天大约可以加注100 辆新能源车。”

在以蓝色为主基调的樟坑加氢站氢能源展厅内，网友们通过沙盘模型直观地看到了整座站的结构和布局，并了解到广东石油积极参与粤港澳大湾区建设，加快布局推动氢能新网点建设的战略部署，向社会大众传递了中国石化作为全国最大的能源服务商，对新能源领域不断探索，坚持做绿色环保理念先行者的坚定信念。

本次“云开放”活动在“一直播”平台全网排名小时榜第二，2 小时内收获网友弹幕留言达8567 次，同一时间最高在线人数达15.5 万人，累计在线人数达156 万人次。网友们通过直播互动不断发送“中国石化真棒！”“活动真有意义！”等刷屏弹幕，取得了强烈的社会反响。

活动还为受疫情影响无法参加暑期实习的石油专业的大学生们提供了一个紧贴工作实际，且生动有趣的社会实践云平台，进一步拉近了在读大学生与石化企业的距离，促进了人才培养。