陕西省西安市高新第一中学 支艳莉

课程设计：这是一节没有教材的历史课程，是基于学科需要而设计的一节校本课程，系列名字叫做“党史人物评说”。之所以选择党史人物进行讲解与评说主要是为了配合教材中的近代史学习，同时也是为了更好地落实国家提出的加强四史教育的教学任务，是为了唤醒初心，知道来时路，明确去何处。为什么要专门讲历史人物？因为人物是历史的灵魂。为什么特别关注民国的革命人物？其一正如习近平总书记所言“天地英雄气，千秋尚凛然”。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。其二是因为课本中的红色历史主题所涉及的革命人物是最容易在政治宣传中被脸谱化而失去本真的。只有真实客观地了解人物的经历与思想感情的形成，才能够真正产生“同情之理解”和“温情之敬意”。历史行之愈久远，历史角色的品性就愈是清晰，我们的任务就是讲好他们的故事，很多时候不是他们不完美，是我们的讲述不完美，此为最初的设计意图。

教学内容：党史人物评说之周恩来

（本课为第一课时，时长四十分钟，所以只涉及周恩来的青少年时期，重点讲解他早年的读书生活与品性养成。）

教学过程：

1.学生谈对周恩来的感受

师：这里有一段关于周恩来的文字叙述，谁来念一下？

（展示史料，鼓励学生朗读史料谈感悟。）

史料一：周恩来（1898—1976）：中国马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者之一。……