黑龙江教师发展学院 赵玉英

大庆市第三十九中学 寇宇欣

2021年初，教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》文件中指出“对中小学生进行革命传统教育，植入红色基因，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要，是增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同的必然要求，对于传承革命文化和社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。”

统编版高中历史教材由国务院组织人员编写，人民教育出版社出版，于2019年正式在全国投入使用。2019统编版高中历史必修《中外历史纲要（上）》从第七单元开始便是党史的内容，占全书三分之一的篇幅，可见党史教育在高中教材中占有相当大的比重。本文尝试将核心素养与党史教育相结合，使学生能够从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观，探索高中阶段党史教育的显性路径[1]。

高中阶段历史学科教学应围绕核心素养进行，核心素养是学科育人价值的核心体现，是经过高中三年学习后每一名学生都应具备的正确价值观、必备品格和关键能力。历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面，每个方面都与党史教学有着密不可分的关系。

1.唯物史观与党史教学

唯物史观是马克思主义的重要组成部分，是揭示历史发展客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论，唯物史观认为人民是历史的创造者。……