何倩倩

（山东省济钢高级中学，山东 济南 250100）

当前社会处在信息快速发展的时代，计算机开始已经深入到人们生活和工作中的多个方面。信息技术其本身属于一门全新的学科，因此一定要采取更为新颖的教学方法，展现出当前教学中新的学科特色。在当前信息技术教学不断改变的过程里，还需要充分使用学生针对新生事物产生的好奇心，将学生的学习兴趣激发到位，在对学生自身求知欲给予满足的同时让学生自身的创造性思维得到培养。信息技术教师一方面需要学会对学生自身的学习给予指导，另一方面还需要不断的提升学生进行学习的兴趣，真正的做到双管齐下，只有这样才能够培养出综合发展的人才。

1 “一体化”在高中信息技术教学中的重要性

“一体化”，其本身就是“理论——实际一体化”。“理实一体化”其本身是一种和传统教学形式存在差异的新型教学模式，在当前高中信息技术教学过程中，这样的一种教学模式针对教学成果会产生非常严重的影响[1]。

在高中信息技术进行教学过程中，以往教师一般使用的都是传统的教学方式，即“老师讲，学生听”的一种形式，这样的一种教学形式出现的问题是多种多样的：师生彼此都可以体会到课程教学的乏味；教师无法及时了解学生自身对于知识的掌握吸收程度；学生经常会出现在进行信息技术知识学习过程中“学过就忘”的问题。而“理实一体化”的这种教学形式，需要教师在实际进行教学过程中“一边教一边做”，学生“一边学一边做”，通过这样的方式让学生进行信息技术知识学习的印象变得更加的深化。……