黄少丰

（福建广播电视大学尤溪工作站，福建 三明 365100）

0 引言

现今，主要教育管理模式是封闭式教育，对于学生的学习时间和作息时间都有具体的规定，但随着信息技术的发展，电大开放式的教育管理模式因其不限时间，地域，年龄的特点，更具有发展潜力。电大开放式教育管理模式主要以学生自己为核心，受学校，教师，教育的限制较少，突破了对于学生的某些固有的限制和障碍。

但是电大开放式教育在我国发展较晚，存在起点低，经验不足，管理模式不完善，教职人员水平参差不齐等问题。本文主要围绕电大开放式教育管理模式的优势，存在问题以及解决措施，创新性发展等几个方面进行阐述。

1 电大开放式教育管理模式的显著优势

1.1 教学方式灵活自主

电大开放式教育管理模式下，学生主要是利用互联网或其他通信技术进行学习，可以根据所学的课程，自主规划学习内容，学习进度以及学习方式，这种模式更适合成人继续教育，使学生能够合理地安排时间学习，不受时间，地点等多重因素的限制，具有极大的灵活自主性，除此之外，考生可以根据自身需要选择课程，利于考生的全方位综合发展，以此来适应社会现代化发展的需要。

1.2 教学具有开放性

电大开放式教育管理模式与封闭教育基本相反，封闭教育对学生的要求更为严格，有固定的教学地点，有固定的课程授课时间和授课内容。对于一些已经参加工作想要继续深造学习的考生而言，是极大不方便的。……