康莉莉

（甘肃省定西市临洮县明德初级中学，甘肃 定西 743000）

0 引言

数学是一门逻辑性较强的学科，在教学过程中需要充分考量计算机技术对数学教学的影响，合理运用电子白板进行教学，能够借助计算机的便利性和有效性提取教学资源，为学生设计自学题目，并与学生之间建立的交互反馈，从而进一步提高学生的自主学习能力、问题探究能力、创新发展能力。电子白板能够打破传统教学的局限性，结合学生的学习水平设计教学情境，让抽象的数学概念更加生动形象，从而达到提高教学成效，增加课堂容量的目的，电子白板也逐渐成为信息化教学课堂建立的主要技术。

1 电子白板计算机系统

电子白板是由硬件设施电子感应板、感应笔，软件设施白板操作系统共同组成，电子白板与多媒体投影大小一致，可以直接安装在黑板的一侧，通过感应笔的应用，根据教学内容在感应板上画图、书写分析问题，与多媒体投影相比，电子白板的操作更加灵活。电子白板这一教学技术的研发涵盖了计算机技术、微电子技术和通信技术，电子白板的操作系统是基于计算机技术建立的一种输入输出设备，是计算机与师生之间形成交互的主要媒介，新型电子白板能够与计算机多媒体进行联网，充分发挥出计算机教学的有效性。结合以往的教学经验，在初中数学教学过程中进行电子白板的应用，既保留了传统教学课堂的功能，又能够对当前的教学内容起到辅助作用，电子白板很少出现技术障碍，有助于多元化教学策略的实施。……