海军士官学校基础部 安徽 蚌埠 233012

《电子线路与应用》是研究电子线路的组成、工作原理、电路性及其应用的一门课程。是士官大专电类学员必修的专业基础课程。两年来,针对《电子线路与应用》课程特点,我们在传统教学手段和方法的基础上不断摸索和探究新的教学方法,“实验研讨式”教学模式已经被广泛地应用到教学过程中,并取得了很好的教学效果。

一、什么是“实验研讨式”教学模式

“实验研讨式”教学模式是一种以学员参与为主的教学方法。它是指教员以某一知识点为中心,依据教学目标,设计出可操作的实验电路和针对性问题,以问题为驱动,现场引导学员去主动思考,通过亲自动手实验、分组研讨等形式归纳总结出问题的答案,从而达到学员动手技能提高和教学目标双实现的最终目的。

二、“实验研讨式”教学模式的实施过程

“实验研讨式”教学模式的实施过程基本可以分为四个阶段。

(一)教员设计阶段。教员根据某一具体问题或知识点,依据教学要求,设计出合理的、可操作性强的实验电路和问题。在学员参与之前,教员要对实验电路作详细介绍,使学员明确实验目的和实验注意事项,对实验过程做到心中有数。

(二)学员参与阶段。此阶段是学员根据教员设计的问题进行实验操作,在实验操作过程中,在不违反实验操作规范的情况下要给学员充分的操作自由权,教员只是在学员发生了方向性错误时才加以引导,保证实验的顺利进行和实验结果的正确性。……