摘 要：随着互联网技术的飞速发展，媒体融合已经成为当前社会的发展趋势。对高校的摄影专业来说，要想培养出满足社会发展需求的优秀摄影人才，就要紧跟时代发展的步伐，对课程体系进行改革创新。通过分析融媒体与高校摄影专业课程的特点，指出融媒体背景下高校摄影专业教学中存在的问题，并针对问题提出相应的课程体系改革策略，以促进高校摄影专业的可持续发展。

关键词：融媒体;高校摄影专业;摄影课程

注：本文系2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“融媒体背景下，高校摄影专业课程体系改革研究”（2021JSJY083）研究成果。

所谓融媒体，就是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点、又存在互补性的多种媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体宣传理念。近年来，随着媒体行业的发展与变革，高校摄影专业的重要性日益凸显。摄影作品是媒体传播的内容之一，要想提升摄影作品的质量，并保证其传播效果，需要借助融媒体来推进课程体系改革。只有创新课程体系，为学生输送更多优质的学习资源和摄影技术，才能使其逐步成为满足现代社会发展需求的复合型人才。

一、融媒体与摄影专业课程特点

（一）融媒体特点

随着互联网社交媒体的普及和发展，融媒体时代迅速到来，并在发展的过程中呈现出鲜明的特征。首先，各类媒体相互渗透、相互影响，形成了一个相对复杂的媒介环境。……