周庆国 周清梅

沂蒙精神是党和国家的精神财富，在新时期要将沂蒙精神发扬光大，将红色基因传承下去。我们在语文学科教学中渗透沂蒙精神，学习沂蒙精神的文化背景、探究沂蒙精神的文化内涵，使沂蒙红色基因在教学中焕发出新的光彩。

“水乳交融，生死与共”这八字特征将沂蒙精神形成的原因及其中蕴藏着的内涵揭示了出来。沂蒙精神诞生于沂蒙老区，形成于齐鲁大地，蕴含着党和人民坚定的意志。1938年，在党中央“派兵去山东”的令下，八路军115师挺进鲁南地区，在这里建立起了抗日根据地，在齐鲁大地上点燃了抗日烽火，也在这片土地上植下了革命的精神。保家卫国、救亡图存，共产党员和革命战士向人民展示了一颗颗赤胆忠心。沂蒙老区的人民真心拥护，在和平年代也不忘党恩。这成了沂蒙精神的力量之源、精神之魂。

在语文学科教学中，要让学生懂得“水乳交融、生死与共”这八字特征，将党和人民生死相依的关系生动地诠释出来。这种鱼水情谊在沂蒙精神当中逐渐升华，在生死边缘闪闪发光，达到了新的境界。沂蒙老区的人民，手捧着最后一碗米送给战士做军粮，手握着最后一尺布送给战士做军装，手提着最后一件棉袄盖在了战士的担架上。这是战争时期沂蒙精神的真实写照。当地有20万余人自愿报名参军，成为保家卫国的革命战士，10万余名沂蒙山烈士的热血洒在了疆场上。沂蒙地区的军民生死与共，书写了一段感人肺腑的历史。……