朱国栋

(北京体育大学，北京 100084)

中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位。新时代要有新目标新任务，也要有新作为。我国是统一的多民族国家，民族区域自治制度是解决我国民族问题的正确道路和制度保证。进入新时代以来，我国的民族工作“五个并存”阶段性新特征更加凸显，涉民族因素的矛盾纠纷上升，反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争的任务仍然繁重。民族问题仍然存在一些薄弱环节，诸如发展不平衡不充分、中华民族共同体认同等问题。在此基础上，习近平总书记提出的中华民族共同体意识这一概念，是新时代民族政策理论创新的最新成果，是解决民族问题的最高指引。大学生是民族的希望和祖国的未来。面对当前复杂的国内外形势以及防范外部分裂势力对高校的渗透，中华民族共同体意识教育理应成为新时代少数民族大学生思想政治教育的一项重要内容。思想政治教育工作深度融合中华民族共同体教育，成为新时代高校思想政治教育一项重要的政治任务。

一、铸牢中华民族共同体意识的思想政治教育面相

习近平总书记在党的十九大报告中首次提出“铸牢中华民族共同体意识”。2019年9月27日，在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记又进一步作了深入阐述和明确部署，指出要“以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作”，“促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体”[1]。……