翟梽锦 丁洪朋 王雪

摘要： OBE理念秉承结果导向，在疫情的冲击下，如何强化学生的能力培育也是现代数控技术这门课程的改革目标。本论文从教学内容的优化与重构、教学方法的改革、过程评价等方面进行依次探讨，为现代数控技术教学改革提供了思路。

Abstract： OBE is results-oriented， under the impact of the epidemic situation， how to strengthen the ability of students to cultivate modern numerical control technology is the reform goal of this course.This thesis discusses the optimization and reconstruction of teaching content， reform of teaching methods， process evaluation and so on， it provides ideas for the teaching reform of modern numerical control technology.

关键词： 项目化教学;线上资源;过程考核

Key words： project-based teaching;online resources;process evaluation

中图分类号：G64                                      文献标识码：A                                  文章编号：1674-957X（2021）24-0239-03

0  引言

OBE理念坚持以学生为中心，秉持结果导向，注重学生能够做什么的教育理念。自2020年之后，互联网技术的高速发展并与教育教学的深度融合，线上线下教学，已经在教育上开始突破时间和空间的限制，传统的教学模式不断收到冲击，适时的改变传统的教学模式，适应新时代下教育与互联网技术的深度融合已是新时代教育发展的基本要求。

现代数控技术是机械类一门专业核心课程，是学生在学校学习的一门重要课程，也是学生在就业中一项重要的技能，该课程主要讲授了数控机床的基本结构、工艺制定、程序编制、软硬件结构、轨迹控制原理、伺服系统和检测反馈装置等内容，注重学生理论知识的理解和实践动手能力应用，知识点多，覆盖面广。

1  现代数控技术教学现状

现代数控技术课时分配如下：总课时为48，实验课时为6，理论课时为42，全部采用传统的教学方法和模式，会使学生对知识的掌握和应用能力得不到培育，本课程的传统教学模式的缺点主要有以下几个方面：

1.1 课堂教学

大多数教师还是沿用传统教学模式，教学方式单一[1]，教学理念陈旧，师生有效互动较少[2]。……