许雯婷

摘要：广播电视编导是一门理论性强、实用性强的技术型课程。地方高校广播电视编导更注重复合型、多元化能力的培养。文章详细介绍了编导必须具备媒体策划制作能力，舆情分析能力，撰写和传播信息的能力，并结合各种媒体实现信息的交流，培养产品意识，分析市场，明确提出了融媒体时代编导复杂多元的发展对策。在融媒体的环境下，编导必须积极运用新技术，从媒体的角度积极地创新，设计多种类型的媒体产品，使一大批更有实力的文化产品脱颖而出。可以传播创意产品。

关键词：融媒体时代;编导;复合多元能力;培养对策

前言：

随着信息技术新时代的到来，我国各个领域都面临着机遇和挑战，广播电视领域不可避免地受到网络环境的影响，领域的变化必然会导致相关的创新。如果不及时改革、创新融媒体时代的传播方式，就会脱轨人们对社会发展的要求，进一步影响报道的发展。编导要冷静应对融媒体时代的考验和风险，采取多元化战略定位，打造高素质人才。

一、融媒体时代的特点

融媒体时代，信息传播呈现出许多新的特点：传播效率更高、速度更快、覆盖面更大。特别是由于无线网络的技术发展，信息传播可以保证的及时性。例如，事件出现后，可即时整理解决，可在第一时间通过多种方式传播，满足公众对信息的“新”要求。群众可以通过终端设备随时获取必要的信息。

（一）编导必须具备多种能力

融媒体时代，获取信息的方式发生了变化，媒体方式也随之发生了变化。……