宗德英

摘要：现如今随着报考中职院校的学生数量日益增多，对中职班级进行合理化、专业化的管理，提高中职院校的毕业生质量，主要依靠于在中职班级管理中加强学生的自我教育。对学生进行自我教育，首先要提高学生的自身素质，培养学生主动改造思想和控制自己的行为的意识，以逐渐地指导学生形成良好的思想品德。加强学生的自我教育意识，培养学生的主观意识和提高学生的综合素质具有积极的作用，中职班级教师应重视对学生自学能力的培养。

关键词：中职班级;管理;自我教育;实践探究

引言

自我教育是受教育者有意识地改变自己的思想，控制自己的行为，从而形成良好道德品质的活动。它对培养人的主体意识和提高人的综合素质起着积极的作用。教师要注重培养学生的自我教育能力，确立学生的主体地位，切实促进学生良好道德素质的形成。

一、中职班级管理中加强学生自我教育的的重要性

中職班级教师应认识到发挥德育的积极性、有效性和科学性的重要意义，积极开展以“自我教育”为主题的德育班会，发动学生热情投身至“自我评价、自我学习、自我思考”的自我教育模式之中，更好地引导学生培养自我教育的意识，指导学生积极思考和批判自身发展的内在动力和自我需求。自我教育不仅是一种形态，更是一种方法，一种目标，它实现了主动性和持续性的优化循环。经过分析，中职班级教师应将培养目标定为懂得自我教育的优秀人才，教师想要做到将人文精神、思想道德修养与文化科学素养、人格培养以及身心健康协调发展，必须进一步明确人才培养目标的规范、产生方向和特点。……