林莹莹

摘要：传统文化是一种反映民族特质、民族风貌的特殊形式。透过传统文化，我们可以了解到相应的民族历史，了解到人类代代相传的生活方式，了解到特殊时期的社会行为方式等。在幼儿教育教学活动中，对他们进行传统文化的渗透教育十分重要，能促进文化传承。

关键词：幼儿教育传统文化渗透教育

文化属于一种社会现象，形成于长期的社会生产与实践活动中。传统文化则是一种反映民族特质、民族风貌的特殊形式。透过传统文化，我们可以了解到相应的民族历史，了解到人类代代相传的生活方式，了解到特殊时期的社会行为方式等。我国传统文化具体以文字、古诗词、民间音乐、武术、民俗风情等形式存在。事实上，传统文化渗透在我们的日常生活中，成为我们生活与学习过程中不可或缺的一部分。在幼儿教育教学中，对幼儿进行传统文化的启蒙教育十分重要。

一、融传统文化于课程内容之中

（一）融传统文化于故事课程之中

众所周知，幼兒在学习过程中，保持着自身的特性。通常情况下，幼儿对于浅显易懂的内容，有着较强的接受性，同时对于趣味性较强的内容，则有着极大的兴趣。而纷繁复杂的传统文化，则难以被幼儿快速接受。在这种情况下，教师就需要结合幼儿的特性，给他们挑选合适的传统文化学习内容，保证幼儿能够自觉参与到传统文化学习活动中。

例如，教师可以抓住幼儿喜欢听故事的特征，将传统文化融入故事情节中，让幼儿通过听故事的方式学习传统文化。……