王宗勤

摘要：小学语文教学是母语教学，是其他各学科教学的基础。阅读以及写作这两项能力是学生语文素养的体现，其培养是教学中的重点也是难点。阅读与写作这两项内容有着紧密的联系点，本文主要就这一方面进行分析，希望能够给语文读写结合教学提供一些帮助。

关键词：小学语文阅读教学读写结合

语文这一学科知识体系庞大，涵盖的内容非常多。在教学的过程中，应该重视将各个知识点联系起来。尤其是阅读以及写作这两个比较大的板块，结合起来展开教学，效果更是事半功倍。在阅读教学的过程中，最重要的是引导学生自主阅读课文，整体把控文本内容，分析文本语言，体会文字背后的意义，提升自己的分析能力和感悟能力。而在写作教学中，则要让学生能够将自己吸收的这些阅读技巧知识通过文字呈现出来，让自己写出的作品更有可读性。可以说，阅读是不断输入的过程，写作则是输出的一个重要途径。所以将两者结合起来展开教学是非常必要的，也有着较强的可行性。

一、读写结合的基础——明确读写各学段目标和单元目标

阅读以及写作这两项内容结合起来展开教学，一定要落实到课堂上。教材对于教学活动的开展来说是重要的依据，所以一定要牢牢把握。每一套教材对于读写的目标和要求都有自己的一套体系，对学生的能力培养和要求呈螺旋上升趋势。因此想要有效进行读写结合首先就要立足教材，对这两项内容进行重点分析，明确每个学段、每册、每一单元中阅读以及写作部分的具体要求。……