朱蕾 张毅

[摘           要]  护理学基础课程是护理专业（老年方向）的一门专业核心课程，是护生开展临床护理活动的基础。人文关怀能力是护士职业能力的核心。以饮食与排泄护理为例，从教学整体设计、教学实施过程、学习成效、创新与特色、反思与改进五个方面介绍突出人文关怀的教学设计与实践。

[关    键   词]  护理学基础;人文关怀;教学设计

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0228-02

《全国护理事业发展规划（2016—2020年）》指出要继续深入推进优质护理，强调“加强护理专业人文教育和职业素质教育，强化临床实践教学环节，注重职业道德、创新精神和护理实践能力培养”。教学团队根据饮食与排泄的教学目标要求，突出人文关怀教育开展教学设计和实践，在2020年全国职业院校技能大赛教学能力中职组比赛中获一等奖。

一、课程性质

护理学基础课程是护理专业（老年方向）的一门专业核心课程。本次教学内容选自国规教材《护理学基础》第十四章饮食与营养和第十五章排泄护理。遵循着以学生学习为中心，以岗位需求为导向，以能力培养为本位，以基础护理的工作任务为依据，以患者入院到出院的真实护理过程为路径，课程教学内容整合为入院护理、生活护理、医院感染防控、病情观察、专项护理、用药护理、危重病人抢救和出院护理八个项目。其中饮食与排泄护理为专项护理中的子项目。

二、教学整体设计

（一）突出职业岗位，培育具有人文情怀的新护士

饮食和排泄护理是一项富有人性和需要情感投入的工作。……