吴海霞

[摘           要]  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会部署，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，提高人才培养质量。以福建建筑学校建筑工程施工专业群建筑工程造价专业探索校企共建实训基地，培养BIM工程造价复合型人才培养模式改革为例，阐述了该专业人才培养模式的架构，并剖析了所取得的实践成效及建设目标，深化产教融合，充分利用学校和企业场所、资源，共建共享，调整专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，实施“1+X”证书制度的人才培养模式，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。

[关    键   词]  校企共建;BIM;“1+X”证书制度;复合型人才

[中图分类号]  G717                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0176-02

一、实施背景

为把握中国建造、数字中国建设的重大机遇，在国家着力发展建筑产业工业化、数字化、智能化的转型背景下，传统粗犷式的建造方式向精细化智慧建造方式改变，培养BIM与工程造价融合的复合型技术技能人才，进一步贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》及《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》等相关文件精神，多数中职学校开展了校企合作，共建实训基地，福建建筑学校校企共建了“建筑信息模型（BIM）实训基地”，满足建筑工程造价学生的建筑CAD、建筑信息模型（BIM）等课程实践教学需要，满足“1+X”建筑信息模型（BIM）证书试点的考核条件，中国图学会“全国BIM技能等级考试”还选择了该学校作为考点。……