谢锐彪

[摘           要]  “以赛促学、以学促赛、赛教结合”的教学方式，不仅可以提高学生的学习兴趣，提升学生的职业技能和创新能力，同时还提高了教师团队的自身业务水平。以比赛为契机，不断总结与反思，对教学课程及方式进行改革调整融合，提高学生学习的积极性和职业的专业性，将赛教结合的教学模式纳入课堂教学体系，促进赛教融合良性发展，提升教学质量和学生职业能力。

[关    键   词]  以赛促学;赛教结合;职业能力;人才培养

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0226-02

随着社会经济的飞速发展，我国的各行各业都呈朝氣蓬勃的发展势态，各行业的专业技能人才也呈现出紧缺状态。为培养能够满足我国经济社会发展需求的专业型人才，以职业技能大赛为契机，多次强调要提高专业技能型人才的薪资待遇和社会地位，大力推动职业教育过程中进行职业技能大赛。通过“赛教结合”的形式提升学生的职业能力，达到适应社会需求的人才培养目标，为社会发展提供人才。

一、技能大赛和学生职业能力的现状

为了解赛教现状，我们走访和调研了一部分兄弟学校，各校对职业技能大赛都非常重视，但是很多的院校重视的不是怎么样将从竞赛中获取的教学经验运用到日常的实际教学之中，而是重视学校能否在大赛中取得好名次、能否拿到奖牌、能否在竞赛中出彩以此扩大学校的知名度，其目的过于功利。为此，很多学校进行赛前突……