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“工匠精神”与中职思政教育的融合

2021-01-08房能兴

现代职业教育·高职高专 2021年51期
关键词:思政课中职融合

房能兴

[摘           要]  随着国家的发展和教育的改革,素质教育越来越受到重视。中职院校作为直接为国家提供职业技能型人才的重地,对中职学生的素质教育更不能有所放松。学校在培养学生基本职业技能的同时,要重点抓好学生的思政教育,在此基础上融进“工匠精神”的教育,这是时代发展的要求,是对中职学生基本素养提出的更高要求,也是国家对人才培养的期许。

[关    键   词]  “工匠精神”;中职;思政教育;融合

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603(2021)51-0186-02

一、引言

新的时代赋予当代人新的思想。中职院校以培养学生的技能为基础,这是学校的基本职能。同时,学校要重视学生的思想教育和未来走出校门后的综合能力,其中就包括我们要讲的“工匠精神”。这种精神在新时代下,对中职学生提出了新的目标要求,教师有责任将此种精神的内涵传承到每一批学生的思想意识中,让学生在这种精神的指导下形成基本的职业素养、良好的职业道德,这也是现代思政课要达到的课标要求。

二、新时代下“工匠精神”和思政教育相结合的理解

1.爱岗敬业的职业精神。普通的一句话,看起来很简单,很多中职学生在学校也会经常听到的词,但实际对它的理解和遵守却是一个职业人最难做到也是最基础的要求。现代的一些年轻人,遇有不如意的工作就离职,工作中存在一点困难和挫折就跳槽,总想着现实中会有轻松又赚钱的职业,这是错误的人生观,也是需要立刻摒弃的价值取向。……

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