黄超

[摘           要]  3D打印技术应用课程随着3D打印技术的飞速发展和人才培养需要进入中职学校课堂，该课程在教学中面临师资水平不高、教学内容匮乏、教学效率不足等诸多难题。在教学中通过灵活巧妙地应用校本教材、微课视频、零件图纸、多媒体课件、网络资源等多种教学资源，解决了课程教学中的各种难点，提高了教学效果。

[关    键   词]  3D打印技术;校本教材;微课视频

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0054-02

3D打印技术是快速成型技术的一种，也称之为增材制造技术，它是运用塑料等可黏合材料通过逐层打印的方式来构造物体的技术。近年来，3D打印技术在我国各行业的应用越来越广泛，市场需求日益增大，3D打印技术相关人才缺口变得非常大。很多中职学校面向市场需求，开设了3D打印技术的相关课程，培养市场急需的人才。3D打印技术应用课程就是3D打印技术的一门基础课程，由于3D打印技术是近些年发展起来的新兴技术，因此该课程教学中面临师资水平不高、教学内容匮乏、教学时间空间不足、教学效率不足等诸多难题，这些问题影响了人才培养质量。笔者和教师团队一起在3D打印技术应用课程教学中灵活巧妙地应用自制的各种教学资源突破了各种教学难点，收到很好的教学效果，培养了一批对3D打印技术应用非常熟悉的高水平学生，在全国和省市各级技能竞赛中屡获佳绩。

一、采用校本教材，突破教学内容匮乏的难点

随着3D打印技术的不断发展，3D打印技术的专业教材不断增多，教材中存在教学内容与本地企业生产不对接、操作设备与学校设备不兼容、实践操作内容不够多等各种问题，这些都困扰着教师教学，成为课堂教学的一个难点。……