郑建圣

[摘           要]  生態课堂是自然和谐的课堂，在课堂中营造良好的生态，必须关注教师、学生、教学环境、教学设施、教学手段等各个因素之间的有机结合与和谐发展。而信息技术的整体性、开放性、多样性、发展性等特征，更利于呈现生态化取向。通过利用智慧教育平台构建全新的信息技术教学课堂，实现课堂教学的生态化和信息化，打造有序、有情、有效、有趣的“四有”课堂。

[关    键   词]  智慧教育平台;信息技术;生态课堂

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0028-02

生态课堂是以学生为主体，以强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代教学手段，实现教学与学生发展真正统一的课堂。作为提升信息素养的入门课程，信息技术课程在教学中构建良好的生态环境，有利于让学生得到充分发展，实现教育信息化背景下教育资源的有效利用。利用智慧教育平台中的“教师研修平台”“人教数字校园”“智慧教研”“学生发展性评价”“班级管理”“成绩报告”等功能模块，为生态课堂中关注学生的个性发展需求，创建真实、自然、本色的课堂提供更好的教学环境和教学手段。本文基于智慧教育平台构建信息技术生态课堂的实践研究提出粗浅的看法。

一、更新教学理念，变革教学方式

生态课堂是一种全新的教学模式，它蕴含着崭新的教学理念——课堂是学生学习的场所，不是教师展示演讲的大课堂;课堂的亮点是学生，不是教师。在目前的课堂……