物流管理专业本科层次应用型人才培养的课程体系构建*

2021-01-08缪兴锋

广东轻工职业技术学院学报 2020年4期

缪兴锋

(广东轻工职业技术学院财贸学院,广东广州 510300)

2017年两会期间，全国人大代表在提交的《关于在我国高职院校开设本科专业的建议》中建议，在优质高职院校中开设本科专业，同时全面推进高职院校与本科院校联办本科专业。我国部分省份、部分高职院校已经与本科院校联办本科专业。本文以作为联办本科试点的物流管理专业为例，探索了物流管理专业本科层次应用型人才培养模式。

物流行业是融合了仓储、运输、货代等环节的综合型服务业，是国民经济和社会发展的必要支撑产业，物流一边联接生产，另一边联接消费，贯穿整个供应链全过程，是信息技术、金融、供应链优化等一系列生产服务的重要载体，起着提高经济和社会运行效率、降低成本的基础性和战略性作用。物流管理专业本科层次强调在宽基础理论上培养物流综合应用能力，高职专科侧重于面向单一岗位的操作性技能培养，所以，高职院校在制定人才培养方案时，要充分考虑多专业多学科的知识和技能的交叉融合，区别本科物流管理专业和高职物流管理专业的不同侧重点，搭建具有物流综合应用创新型人才培养的课程模块，培养满足智慧物流发展需要的复合型专门人才。