单保凯(山东省淄博市工业学校，山东 淄博 255400)

1 紧扣专业背景，精选教学内容

1.1 明确合理的课程内容

遵循国家化工行业的相关职业标准，对每一化工岗位的基本工作进行了全方面分析，坚持“需用为准，够用为度，实用为先”作为重要原则，促使职业院校化工类教学所包含的内容更加明确化。同时，对化工类院校方面的教材也进行了新的编订，时刻坚持以能力为本位的基础思想，把化学专业、化工专业等方面的素质教育作为最终的教学目标，真正地做到理论结合实际，将化工类教学的独特之处充分的呈现出来[1]。

1.2 明确课程拓展内容

职业院校化工类教学工作开展过程当中，教师需要结合本专业学生的未来就职方向以及主要的发展方向，将化工专业理论知识的学习与未来本专业学生的就职岗位密切结合起来。与此同时，在化工类教学内容中添加一定的拓展内容，这样才能够为有精力的同学做好充分的知识拓展准备。同时可以把有机化学方面所取得的重大研究进展加入到课题研究当中，从而可使教学内容更加丰富，激发起学生们学习的积极性和乐趣，提升学生对化学专业的学习欲望。

1.3 确定课程实验项目

对于理论知识内容应用性比较强的情况，则需要将化学实验看作非常重要的一个方面，在此过程中增加丰富的理论知识，开展化工理论教学与化工实践内容。

2 多种教学方法有效结合

化工教学是一个理论性和实……