天津市河东区教师发展中心 齐 君

为继承和弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因，贯彻落实习近平总书记“少年强则国强，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军”的重要指示精神，我们新时代美育工作者的当务之急就是要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生的审美和人文素养。

中华民族传统文化博大精深，源远流长，蕴含着无穷无尽的宝藏。经过时代变迁的荡涤和社会发展的扬弃，那些流传千古弘扬正气的经典绘画、名篇诗文既发人深省又陶冶性灵，拥有着巨大的育人力量。

我们应以民族优秀的传统文化为基础，大力弘扬具有中国风格、中国气派、中国精神的优秀文化，深入加强青少年的思想美育管理，以德为本，以美为先。在新的历史时期该如何发挥美育工作者的职能，充分发挥教师肩负的少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者的光荣职责呢？

《大学》中说：“大学之道，在于明德。”我们的实践是：以弘扬优秀传统文化和民族精神为突破口，开展以“爱党爱国、弘扬国粹”为主题的美育课堂系列教育活动，通过活动实施人格塑造，促进学生全面发展、健康成长。以“爱党爱国、弘扬国粹”为主题的系列美育课堂教育，是以培养少年儿童良好的思想观念、道德品质为主线，以提高其审美素养和综合素质为重点，以开展丰富多彩的教育活动为载体的系列教育。……