◎吴洲宇 张欢 石英

随着科技与经济全球化进程的不断深入，国际交流和合作渗透到各行各业，社会对专业的国际化人才的需求日益增加。这就要求高等院校不仅要为社会培养出专业人才，同时又能培养出结合英语和专业的国际复合型人才。除了英语课，英语社团建设是培养的途径之一。本文结合实例依托英语社团建设，针对国际复合型人才培养模式的运作模式以及未来发展方向进行了分析与研究。

一、国际化复合型人才涵义

1.国际复合型人才的内涵。（1）国际化复合型人才概念。在中国，国际化人才特指具有全球化思维和能力中国公民。国际化复合型人才是指拥有全球化、国际化视野，能够较好的运用外语、了解国外社会文化与职场惯例，并熟练的掌握运用本专业的国内、国际化知识，能够经受多元文化冲击的中国公民。（2）培养目标。国际化人才的标准可归纳为两个层次：一是“一识三力”，即国际意识、适应力、交往力、竞争力，未来能够成为企业领袖的人；二是具备活力、激情、科学、开放、创新等特点的人才。（3）教学模式。①教学模式定位。主要培养的是工程应用型人才，是能够英语文化里、国际职场下工作的复合应用型人才,而不是英语专业的专门人才。所以我们在课程上坚持“必需”、“够用”的原则。新模式培养的学生应“知管理,懂工程,会英语,善交际”。②教学课程设置。教程课程设置分为两大模块：英语知识模块、实训模块。英语知识模块：课程主要有英语交流课、英语国家文化课等。……