范明霞 胡 兵 谭军军 熊 剑

(湖北工业大学 材料与化学工程学院，湖北 武汉 430068)

突如其来的新冠肺炎疫情给2020年春季学期教学带来了严峻挑战。教育部要求疫情防控期间各高校利用在线教学实现“停课不停教、停课不停学”，积极开展教师线上授课和学生线上学习等在线教学活动以保证教学进度和教学质量[1]。防疫期间，课程教学通过线上开展实施，线上教学对传统的教学模式提出了很大挑战，线上教学的课堂效果直接关系到学生对知识的理解和吸收程度[2]。如何充分利用好网络教学手段、有效提高线上教学课堂效果，是值得我们深入思考和探讨的问题。

1 线上教学准备

1.1 教学平台选择

课堂效果是线上教学关注的重点，各种教学手段的运用，有利于增加学生对知识的理解和掌握[3]。经反复测试、比较，选择QQ群+腾讯会议+智慧树+超星学习通进行化工原理线上教学。QQ群可以及时发布通知，上传教学资料，还可进行在线答疑。腾讯会议用来直播给学生上课使用，将PPT进行屏幕分享，按照教学设计授课。智慧树是全球大型的学分课程运营服务平台，拥有海量高品质大学课程。我们采用的教材是华东理工大学陈敏恒等教授编写的，智慧树平台上有该校教学团队MOOC课程，包含授课视频、互动问答、作业测试等，因此我们选用此MOOC课程作为线上教学的补充。超星学习通是移动学习专用平台，利用该平台可以建课建班，上传学习资料，布置作业，开展测试，并进行学情监督。……