雨课堂在分析化学课程教学中的应用
2021-01-07马慧朋尹计秋黄金斗
化工设计通讯 2021年2期
马慧朋,尹计秋,于 昆,黄金斗
(1.大连医科大学检验医学院,辽宁大连 116044;2.大连民族大学物理与材料工程学院,辽宁大连 116600)
卫生检验与检疫专业是培养能够面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科及化妆品等行业,具备从事卫生检验与检疫、预防医学基本理论知识和技能,有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型人才[1-2]。在该专业几十门的必修课程中,大学一年级开设的《分析化学》课程具有至关重要的基础地位,肩负着为卫生检验与检疫其他专业课程打好基础的重任,是培养具备综合临床实际技能和创新型医学人才不可或缺的课程,在医学领域中有着重要的支撑地位。
按照我国对卫生检验与检疫专业人才的培养目标和其必修课程的学习要求,结合我校师资力量和对学生培养的实际情况,我校卫生检验与检疫专业开设的《分析化学》课程总学时为47,其中理论课27学时,实验课20学时。理论课主要涵盖以下几部分内容:误差和分析数据的处理,四大滴定(酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定),光谱概论及紫外可见分光光度法。相比于其他医学专业课大多有丰富的实例和形象的图片作为授课支撑,分析化学课程的知识点分散,公式推导步骤繁琐,计算问题过于繁杂,加之授课时间相对集中,处于大一阶段的新生其专业知识较为薄弱,对所……
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