赖燕燕

江西工业职业技术学院轻纺服装学院，江西 南昌 330095

2020年12月中共中央宣传部 教育部关于印发 《新时代学校思想政治理论课改革创新 实施方案》的通知指出，要充分发挥思想政治理论课（以下简称思政课）在立德树人中的关键课程作用，循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思政课，并特别指出，在大学阶段重在增强学生的使命担当。该文件进一步为课程思政建设指明了方向。

一方面，进行课程思政建设，是为了解决好专业教育和思政教育有机融合的问题。在高校教育中不能仅仅是在思想政治理论课中强调德育教育，在专业课中也要加入德育教育及思想政治的内容，使得德育和思想政治理论能贯穿整个教育体系，最终实现育人和育才相统一[1]。

另一方面，纺织服装跟单课程以讲解纺织外贸跟单为主，学生大部分学习的是如何与外国人接触、看懂英文资料，从而进行跟单业务。需要教师在教授专业知识的同时，对学生进行思政教育，为其将来进入社会、从事跟单工作夯实基础[2]。

1 课程思政的含义与作用

课程思政指以构建全员参与、全过程、全课程育人格局的形式，将各种类别的课程与思想政治理论课并行，形成一种协同效应，同时把“立德树人”作为教育根本目标及任务的一种综合教育理念。

课程思政强调所有教师都有育人的责任，所有课程都应包含育人的功能。在人才培养体系中，不同的专业、不同的学科、不同的……