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陈训慈先生对民众图书馆思想的贡献

2021-01-06张书美马红艳

图书馆研究与工作 2021年9期
关键词:图书馆员图书馆教育

张书美 马红艳

(江西师范大学图书馆 江西南昌 330022)

陈训慈(1901—1991年),出生于浙江宁波市慈溪官桥村,即今日宁波市余姚三七市镇。先生一生述作颇丰,但学界数十年来对先生之研究一直处于不温不火之态。笔者分别以“陈训慈”为主题词和篇名,时间跨度为1991—2020年,从中国知网(CNKI)上检索出数十篇论文,年均相关论文屈指可数。目前学术界研究的“冷淡”与陈训慈先生的丰功伟绩实有相当差距,殊觉遗憾。笔者在研习中国近代民众图书馆的过程中,被陈训慈先生先进独到的民众图书馆思想深深折服,遂不揣浅陋,将先生的民众图书馆思想归纳剖析以彰先贤。

1 从独特视角阐述民众图书馆概念

1.1 陈训慈先生界定的民众图书馆

陈训慈认为我国的民众图书馆发轫较晚,民国初年萌芽,1920年代末始臻兴盛。在他看来,民众图书馆是指“一切通俗性的县市区立或私立图书馆以及民众教育馆的图书部,也可以包括民众俱乐部之图书部及通俗书报处等在内(机关附设图书馆和学校内的图书馆,应用限于内部,私家藏书楼,性质多是不公开的,藏书也较高深,皆不与其列)”[1]。陈训慈的民众图书馆概念精短直观,主要是从民众图书馆的物理形态及其内涵性质两个视角予以界定。哪些社会教育机关可以归入民众图书馆范畴,哪些又需排除在外,从他给予的定义中皆能一目了然。根据他的看法,凡是县市立图书馆及以下的通俗性、公开性的阅读机关都可以纳入到民众图书馆的范畴中。……

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