张俊杰 刘婷 陈艳玲 顾琼 于海波

摘 要：为探讨中医院校新生基本心理需要与心理健康之间的关系，采用基本心理需要量表和症状自评量表对760名大学新生进行调查。结果表明：大学新生基本心理需要性别差异不显著，能力需要和基本心理需要总分存在生源地差异;心理健康各因子分有显著的性别差异;基本心理需要和心理健康呈显著负相关，且基本心理需要各因子对心理健康得分回归显著。中医院校新生基本心理需要的满足能够显著预测个体的心理健康，基本心理需要的积极发展有助于提升大学新生的心理健康水平。

关键词：大学新生;基本心理需要;心理健康

中图分类号：G444;R395.6

随着社会的不断发展，大学生心理健康状况对其健康成长和全面发展的意义越发突出。2018年，教育部《高等学校學生心理健康教育指导纲要》更明确提出“心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容”。大学生在入学之后面临着生活、学习和社交等方面的转变，这一过程中既有挑战也有机会，能否顺利适应事关整个大学生涯乃至个体毕生的发展，适应不良则可能带来诸多心理的困惑或问题。对此，已有研究显示：大学新生心理健康状况不容乐观。马川在分析近两万名大学新生的调查数据后发现，近半数大一学生反映在躯体问题、抑郁情绪等方面存在不同程度的问题[1]。……