琪姐姐懂你，为什么会因写作文而感到苦恼;琪姐姐懂你，为什么上了很长时间培训班，遇到新文题还是不会写;琪姐姐懂你，真心诚意写出的作文却未能得高分的难过……小小的年纪，背负着大大的困扰。当师长都在催促大家“快速提升作文水平”“下次作文必须上90分”时，琪姐姐却想告诉你们，学作文，咱们慢慢来！《编辑琪姐姐的十二堂作文课》，不教作文模板，也不传授写作技巧，琪姐姐只想安抚你面对作文胆怯纠结的心，让你学会从容应对作文题的“心法”，鼓励你在写作王国自由书写属于自己的心灵密码，真正提高你的写作能力。

清冉小朋友上小学四年级，她是琪姐姐同事的女儿。清冉的作文成绩一直不稳定，忽高忽低。清冉妈妈也找不出原因，就把她的作文本带给我，想让我帮忙看看清冉的作文到底哪儿出了问题。拿过她的作文本，翻看了一学期的课本作文，我很好奇：“我来编童话”单元的作文，清冉写得很好，分数超过90分，可是后三个单元的文题，她的作文刚刚及格。我问清冉：“这篇得高分的作文，你当时是怎么构思的呢？”小清冉把我拉到座位上，悄悄说：“琪姐姐，我悄悄告诉你，这得高分的作文是我从网上找到好词好句，拼凑出来的！”琪姐姐哈哈大笑：“你这个能力很厉害，能选取合适的片段，为自己所用，还拼凑得恰到好处。”小清冉听到我的夸赞，眼神中透出一丝惊恐：“琪姐姐，你怎么不批评我呢？我这个高分是假的。”听到小清冉这样说，琪姐姐反而觉得小清冉的这份诚实很可贵。