李国学

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

同学们，这里为什么用了三个问句？作者想表达什么？

“我”乘船去乡下外祖父家，途中一只彩色的小鸟站在船头，顿时引起了“我”的好奇。通过观察，“我”发现这是一只非常漂亮的小鸟，不由得产生了这一连串的疑问。

同学们，当你看见一只小鸟停在教室的窗台外，你是否也在问：“小鸟是从哪里飞来的呢？”当你看见路边有一只可爱的小狗，你是否也在问：“这是谁家的小狗呢？它为什么在这里呢？”当你看见角落里成群的蚂蚁排着队伍前进，你是否也会问自己：“怎么有这么多蚂蚁呢？它们是在找食物吗？”那一刻，你心里是不是也有无数个问号？

你不停地问，是因为你充满了好奇，你想把事情弄个明白。《搭船的鸟》中，小鸟这位“不速之客”带给“我”许多遐想，于是作者用了三个问句，把“我”对小鸟的好奇写了出来，也把“我”对小鸟的关心写了出来。

这三个问号告诉同学们：观察时，要一边看一边想，这样你会有更多的收获！