写作秘籍之修辞手法写美景
2021-01-04李国学
作文周刊·小学三年级版 2021年40期
李国学
最近,怀宁变得越来越美,很多游客慕名而来。李老师给同学们布置了一项任务——认真观察家乡,把觉得最美的地方通过文字推荐给想来游玩的朋友。
“丁零零……”上课了,同学们踊跃地把作文本交了上来。李老师一看,好多同学描写家乡的美景时做到了条理清晰,能按照空间顺序说清楚具体方位,但是语句平淡,描写不生动,让人看了没有深刻的印象。例如曹爽同学的这篇:
家乡的独秀山
◎曹 爽
家乡的独秀山非常美丽,是很多游客出游首选的地方!
来到独秀山脚下,我们首先能看到许多树木,这些树木很直很直地挺立着。再仔细看看,五颜六色的花儿正在绽放,随风摆动,为独秀山增添了鲜亮的颜色。这些野花很漂亮,也很香,靠近闻一闻,一股香气钻进鼻子里。
一条大路从山脚延伸到山顶。爬到山腰,深呼吸一口,这里的空气清新怡人,一阵微风吹来,带来凉爽的感觉,仿佛来到了人间仙境。抬头望向天空,天那么蓝,几片云朵悠闲地在空中飘动。云朵变化着形状,从远处飘过来,又慢慢飘走。树林间偶尔会有几只小动物蹦出来玩耍打闹,它们看起来非常快乐。
来到山顶,放眼望去,大大小小的房子、绿油油的麦田、红彤彤的落日立刻映入眼帘。再向远处看,观音洞水库的水清澈碧绿。
这就是我家乡的独秀山,一个风景秀丽的地方。欢迎大家来我的家乡做客。
沙龙现场1:大家欢聚独秀山
李老师把这篇作文展示在投影仪上,转身对同学们说:“曹爽同学的《家乡的独秀山》写得很不错,按照从山脚到山顶的游览顺序依次介绍美景。
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