武云磊

(安徽省亳州市利辛县第十中学 安徽亳州 236700)

在高中物理课堂运用信息化教学，关键在于对高科技信息技术的有效应用，从而使抽象、难以理解的高中物理教学资源更加直观易懂，为学生构建出一套更加高效的教学体系。教师只有充分把握信息化教学的优势，才能实现学生对物理知识及综合能力的提升。由此可见，在高中物理教学中运用信息化教学已成为未来发展的主要方向。

一、高中物理教学中运用信息化教学的优势

（一）教学模式上

相较于传统的教学模式，信息化教学能有效提高课堂效率。在高中物理教学中，大多数内容都需要教师通过习题讲解及知识点归纳等方式，引导学生掌握相关内容。而采用信息化教学，就可以让学生直接看到解题步骤及物理知识框架，特别是运用在高中物理复习过程中，会大大减少教师课堂上板书的时间，利用信息化平台呈现出事先设计好的图片或视频，在教学模式上会产生一定的改变。

（二）教学内容上

信息化教学在教学内容上，可为学生展现的知识更加直观。就高中的物理知识来说，有很多抽象性的知识点，是学生不易理解和容易丢分的内容，这主要是学生难以在脑海中形成直观的知识点。教师采用信息化教学就可以一定程度上改善这一教学困境。教师可以通过动图慢放的形式，将物体运动的规律呈现给学生，学生通过直观的观察和感受，能在理解的基础上更好地运用物理知识解决实际问题[1]。……