讲什么 学什么——一节高中信息技术课引发的思考
2021-01-02杨光
科学咨询 2021年17期
杨 光
(黑龙江省大庆外国语学校 黑龙江大庆 163000)
在讲到高中信息技术课必修1数据与计算的第三单元“算法与程序设计”这部分内容前,备课时觉得如果教师直接讲算法和程序设计语言,学生可能只是单纯地接收到理论知识,但并不能理解学习本部分内容的意义,也并不能带着兴趣去学习,所以,想通过播放相关的视频给学生科普计算机编程、科技发展等相关的内容,引发学生的兴趣和思考,让课堂教学效果更好。
首先,按照教材的内容,通过洗衣机根据投入衣服的重量来自动设定水位的实例,简要介绍了算法的三种描述方式:自然语言、流程图和伪代码。并给出了对应的流程图和程序设计代码,先让学生在word中模仿绘制出流程图、在DevC++中模仿编写编译代码,体会算法的思想和编程的过程以及编程的乐趣。
然后,给学生播放了视频《计算机正在改变这个世界》,视频剪辑分别来自网络中的“计算机正在改变这个世界”“计算机的发展历史”“回顾互联网的发展历程”“科技改变未来,2050年的世界会变成什么样呢”“你的生活被‘计算’了”“信息社会的当今和未来世界”“想挣大钱或者改变世界,计算机编程都能帮你实现”,让学生了解计算机发展的过去、现在和未来,对计算机及计算机编程有自己的了解,对学习程序设计语言有自己的兴趣和目标。
最后,正式进入算法和程序设计的第一课,根据教材中的生活实例“描述洗衣机的洗衣流程”讲解算法……
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