赵红云

(南通开放大学 江苏南通 226000）

在当今这个互联网时代，我们的生活发生了翻天覆地的变化，高职院校的英语教学改革也离不开信息技术的渗透与应用。英语教师具备良好的信息化技能，运用先进的信息化教学手段，能够更好地完成相关的教学目标，实现学生的全面发展和促进高职院校的发展。对于广大高职英语教师来说，信息时代的来临既是机遇也是挑战，教师需要在教学实践中不断提升自身的信息化技能，强化高职英语教学与信息技术的深度融合，保证教育教学工作高效进行。

一、高职教学中信息化技能培养的意义

在信息化时代，信息技术是每个公民都必须掌握的一项生存技能，高职英语教师必须具备较高的信息化技能和信息素养，以更好地开展教学工作。在高职教学中信息化技能的培养意义如下：1.教育信息化的必然要求。教育信息化使推进教育改革、提高教学质量的重要途径，高职英语教师需要不断强化自身的信息化技术，掌握先进的信息化教学手段，这样才能更符合现代化教育需求[1]。2.教师自我发展的需求。在信息化的教育环境下，信息化技能能够客观反映高职教师的职业素养及核心竞争力，高职英语教师需要具备一定的信息敏感性，善于运用信息技术解决教学中的问题，提高教学效率及教学质量。3.教学改革的必然选择。高职院校的英语教学工作需要以学生为中心，将培养学生的自主学习能力、语言理解能力和语言运用能力作为主要任务，以此促进学生职业技能、实践操作等能力的发展。……