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思政课教师引领下的“政治经济学”课程思政探索

2021-01-02王彦婷周立斌史佳岩

科教导刊·电子版 2021年1期
关键词:德育课程建设

王彦婷 周立斌 史佳岩

(东北大学秦皇岛分校社科研究院 河北·秦皇岛 066004)

在东北大学秦皇岛分校的经济学专业在的课程思政建设中,“政治经济学”课程思政建设成效显著,成为该专业课课程思政建设的一个样板和标杆,取得了学校公认的成效和成绩。本文立足于东北大学秦皇岛分校“政治经济学”课程思政建设的实际,探索如何以思政课教师为引领进行专业课课程思政打造的,从而达到专业课课程思政建设与思政课同向同行的目的。

1 “政治经济学”课程思政示范课的确立

2018年6月21日,教育部部长陈宝生在四川成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议中,特别强调:高校要把课程思政提升到中国特色高等教育制度层面来认识,明确所有课程的育人要素和责任,使每一位教师都参与到课程思政的建设中来。陈宝生部长的讲话,明确指出把课程思政作为各类课程与思想政治理论课同向同行的途径,起到了一锤定音的效果。为了加快建设高水平本科教育,促进各类课程与思想政治理论课同向同行,使各高校把课程思政提升到中国特色高等教育制度层面来认识,《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》明确指出所有课程的育人要素和责任:“在构建全员、全过程、全方位‘三全育人’大格局过程中,着力推动高校全面加强课程思政建设,做好整体设计,根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,科学合理设计思想政治教育内容。……

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