曹元志　黄长军　叶巧云

摘要：2019年以来，以项目为依托的误差理论与测量平差案例式辅助教学改革方案在湖南城市学院市政与测绘工程学院测绘工程和地理信息科学两个专业的测量平差课程中实施，经过近两年的课程教学改革，取得了较好的效果。加强了学生对测绘相关数据（包括摄影测量与遥感、地理信息系统、GPS测量数据处理、地图制图学）的处理能力。具体包括多源数据收集与整合能力、多源数据处理与应用能力。同时，在测量与绘图能力方面，学生的水平也得到了实质性的提高。

关键词：数据收集与整合;数据处理与应用;测量与绘图

“误差理论与测量平差”课程对于测绘工程和地理信息科学专业来说非常重要。本课程的核心是基于工程测量、摄影测量与遥感、GPS原理、地理信息系统等产生的数据，利用最小二乘原理进行数据处理和分析。其在我校市政与测绘工程学院的测绘工程专业和地理信息科学专业中均开设，该门课程讲授内容主要集中于测量平差的基本理论、基本方法、基本原理的讲解及对一些传统的数据（如平面控制网、高程控制网）的处理和分析。10多年来笔者作为该课程的主要讲授者，感觉到了无论是在授课内容和方式及学生如何学习掌握本门课程上均不太理想。主要表现为：①本课程涉及较多的高等数学知识（例如：微积分、最小二乘原理、线性方程组求解、矩阵求秩等），本身学生的基础不是太好，故学起来较困难。……