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灭火记

2020-12-29邹佳霖

作文小学高年级 2020年4期
关键词:山火考拉火势

● 邹佳霖

2019年,一场史无前例的山火把美丽的澳大利亚的天空染成了黑色,数不清的动物葬身火海,上百个濒危物种惨遭灭绝,森林化为灰烬,让人心寒。从那时起,我就立志钻研灭火与资源再生技术,决心不让悲剧重演!

转眼到了2039年,我已经成为一名国际森林环境保护与资源再生专业的博士后,拥有自己的研究团队和实验室。“Fire!Fire!” 这一天,警铃突然大作,原来,因为全球气候变暖,澳大利亚再次遭遇山火。

我们带好装备,马上乘坐私人飞船来到澳大利亚上空。通过卫星拍摄画面,我们看到这里火势凶猛,蔓延范围十分广阔。拉近画面,浓烟滚滚,烈焰冲天,动物们在发疯似的逃跑,袋鼠奋力蹦跳着,鸟儿飞速拍打翅膀,考拉仍旧慢吞吞的,以为大树是它的保护神。我命令“空中飞侠”立即施救。“空中飞侠”实际上是一些耐高温的智能机器人,能够穿行在火场中毫发无损,还能感应到动物的存在。“空中飞侠”飞进火海,迅速搭建起一个个隔绝火源的“7D空气方舱避难所”,让动物们就近避难。我打开珍稀动物定位系统,发现还有一些被困的动物,赶紧用星际动物语言告诉它们:“原地不动,等待救援!”再将它们的位置发给“空中飞侠”。大火如潮水般越过,动物们都安然无恙,我长舒了一口气。

动物们安全了,势如破竹的火势却没有停,火焰温度高达2000多度,再用水灭火已经无济于事。经过团队商议,我们决定启用最新研制的森林无人灭火机,兵分两路同时进行,一路投放灭火弹,另一路在山火上空播撒速效降雨剂。一架架无人机在大火上空盘旋,将灭火弹精准投放,由环保材料制成的灭火弹迅速在大火中爆炸,爆炸产生的高速冲击波将熊熊大火扑灭,只留余烬。过了一会儿,又下起了倾盆大雨,很快,我们便将大火这头可怕的“怪兽”驯服了。灭火弹爆炸产生的物质和雨水吸收了大火中产生的有毒物质,净化空气,笼罩在澳大利亚上空的浓烟消散得干干净净,看来这次我们打了个漂亮仗啊!

虽然火势得以控制,但还是有大片森林被毁,几十种珍稀植物也被烧死了。如何让植物重生,让动物们有赖以生存的自然环境?于是,我再次发布命令:“往烧焦的树干里注入催长复活剂——桉树的再生基因。”因为桉树易燃,经常遭遇山火,它们为了适应环境,进化出一种技能,即使树皮被烧焦,也能以很快的速度再生。我们将这种基因复制出来,用于其他树木,让它们也能快速再生,同时加速细胞分裂,一年时间就能长得繁茂。智能机器人收到命令,立即搜寻到被烧焦的树干,逐一注射。“噌噌噌噌……”我们戴上植物生长观测耳机,清晰地听到它们拔节生长的声音。我似乎看见春暖花开,澳大利亚又拥有了让人羡慕的美景:蓝天白云,美丽的森林公园,可爱的袋鼠和考拉……

接下来,我和我的团队应该研究怎么给地球降温这一世纪难题了……

简评

部编本六年级下册习作5要求插上科学的翅膀,写一个科幻故事。邹佳霖同学受到2019年肆虐的澳大利亚山火的触动,立志钻研灭火与资源再生技术,想象了20年后自己团队利用最新科学技术,扑灭突发的山火,并帮助生物再生的情景。因为想象结合了现实,所以读起来代入感很强,文中所畅想的各种先进的科学技术也比较合理。文章语言流畅,让人读完仿佛身临其境,也不禁期待她笔下的科幻故事早日变成现实。

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