陈映薇

【摘 要】文章就高职院校大学生自主创办企业的融资问题进行了探讨，介绍了大学生自主创办企业的主要融资渠道，从高职院校大学生自身、高校、金融机构和政府等层面，分析高职大学生自主创办企业融资所面临的困境，并提出了疫情防控背景下相应的解决措施。

【关键词】高职院校;大学生;自主创办企业融资

【中图分类号】F275 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2020）07-0151-03

随着“大众创业，万众创新”口号的提出，越来越多的人加入自主创办企业的行列。当前，国家越来越重视职业教育的发展，但高职院校毕业生的就业依然面临不小的压力，其就业优势远远不如本科院校的毕业生，因此越来越多的高职院校大学生选择了自主创办企业，但在自主创办企业的过程中，也面临着各方面的困难和挑战，其中融资问题成为目前大学生创新创业面临的首要困难之一。

1 大学生自主创办企业融资特点分析

1.1 融资渠道分析

（1）个人储蓄和亲友支持。对于高职院校的大学生来说，个人储蓄和亲友的资金支持是自主创办企业融资的主要来源之一。这种融资方式成本低、筹资速度快、风险小，对于自主创办企业的大学生来说，无疑是最容易实现的融资渠道。但是作为大学生，其个人储蓄有限，难以满足自主创办企业的资金需求。同时，向亲朋好友借钱融资会让其承担更大的风险，一旦自主创办企业失败，有可能影响与亲友之间的情感。不仅如此，亲情融资能筹集的资金非常有限，很难满足自主创办企业的资金需求。

（2）政府资金支持。作为官方的融资渠道，政府的资金支持无疑为自主创办企业者提供了很大的融资保障。自从国家鼓励大学生创新创业以来，各级地方政府对于大学生自主创办企业提供了各项针对性的扶持政策。但由于全国自主创办企业者基数大，政府为自主创办企业者提供的资金支持有限，因此只能满足部分自主创办企业大学生的资金需求。并且大学生为了获取政府资金的支持，彼此间的竞争也往往比较激烈。

（3）金融机构贷款。向金融机构贷款是目前最普遍的融资方式之一，主要包括信用贷款、抵押贷款、担保贷款和贴现贷款等。金融机构融资相对政府资金支持来说覆盖面更广，但融资需要抵押质押物，自主创办企业的大学生难以满足要求，且贷款门槛也让多数大学生望而却步。

（4）合伙融资。合伙融资是几名自主创办企业者共同出资创办企业，这种方式可以为大学生个体减轻自主创办企业初期的资金压力，但有时资金量也无法满足自主创办企业的需求。

（5）众筹融资。众筹融资作为一种新型的互联网融资方式，受到了众多年轻人的喜爱。相对于传统融资方式，众筹融资开放程度高，能否获得资金也不再是由项目的商业价值作为唯一标准。只要是网友喜欢的项目，都可以通过众筹方式，获得项目启动的第一笔资金。众筹融资门槛低、风险小、效率高，为大学生创办企业提供了无限的可能。

1.2 资金规模分析

总体而言，大学生创办企业资金需求普遍额度较小。据调查显示，大约70%的大学生自主创办企业的资金需求小于50万元，其中资金需求规模小于20万元的企业约占60%，大学生自主创办企业融资规模小于10万元的约占30%。

2 大学生自主创办企业融资存在的困境分析

高职院校大学生自主创办企业融资困难主要有内因和外因两个方面，两类因素相互作用，导致当前大学生创新创业融资面临着诸多困境。内因主要源自大学生自身，外因主要来源于市场和各行业需求的影响、高职院校的创新创业教育、金融机构的支持，以及国家的创新创业扶持政策和社会的支持。

（1）大学生自身因素。知识储备不足，自主创办企业意识欠缺，自身资金有限。大学生自主创办企业融资困难很大一部分原因是由其本身的特质决定的。高职院校大学生大部分学习意识较差，知识储备不足，特别是管理、营销等相关知识，且实际运用能力较弱。其次，大学生在创新创业过程中准备不足，大多数是凭借个人主观经验做出自主创办企业的决定，融资意识和能力缺乏。大部分有创业意愿的高职学生，对金融机构的信贷政策、风投基金的运作模式及政府和高校的自主创办企业扶持政策都不太了解，导致其错过了很多融资机会[1]。最后，高职大学生在自主创办企业初期普遍存在缺乏抵押、担保及信用记录的情况，创办企业资金主要来源于亲朋好友支持，且支持资金有限。

（2）创新创业教育流于形式，自主创办企业支持动力不足。目前，我国职业院校已经普遍开设就业与创新创业教育课程，并积极开展校企合作，对标企业，培养学生的实践能力。但创新创业教育大多流于形式，主要以理论讲授为主，实践性不强。而校企合作主要针对学生就业，对于在校大学生自主创办企业的支持力度较小。对于高职院校的学生来说，学校需要提供必要的创新创业指导，培养学生的创新创业能力，指导他们完善自主创办企业项目，及时提供自主创办企业相关的政策资讯，并在有条件的情况下，为他们的创新创业融资提供支持[2]。

（3）融资门槛高，资金支持少。目前，金融机构对大学生自主创办企业的融资支持力度远远不够。金融机构更偏向于对大中型企业提供融资服务。小微企业融资风险过高，金融机构出于规避风险的需要，往往设立了较高的融资门槛。对于高职学生来说，虽然一些金融机构碍于国家或地方政府政策，会与学校合作为学生提供自主创办企业的资金支持，但资金支持力度无法满足高职学生自主创办企业的需要。

（4）国家对大学生自主创办企业的扶持力度小，政策差距大。为了支持高职大学生自主创办企业，国家及地方政府都出台了多项优惠政策，涉及融资、税收、自主创办企业培训指导等多个方面。然而，目前我国大学生自主创办企业基金缺乏，大学生自主创办企业仅限于“中小企业自主创办企业基金”，可申请的资金支持远远低于实际需求[3]。目前，由于我国各地的经济发展水平不同，因此各地的自主创办企业扶持政策也有很大的差距。就经济发达地区而言，大学生能够享受到更多的優惠政策，而经济欠发达地区，特别是经济落后地区，政策扶持力度较小，融资更困难。因此，大学生自主创办企业大多集中在经济发达的省份。

（5）亲友融资有限，家庭支持不足。亲朋好友特别是父母是大学生自主创办企业资金支持的主力军，据调查发现，大多数大学生在自主创办企业初期都会优先选择向亲朋好友进行融资，且融资难度相对于其他方式较低。但募集到的资金有限，很难满足自主创办企业初期巨大的资金投入需求。就我国国情而言，大多数父母追求稳定的生活，对于子女自主创办企业并不支持，更倾向于子女进入企事业单位就业。这导致了大学生自主创办企业融资难度的增大。

（6）公共突发卫生事件对大学生创业的影响。大学生创业企业是中小微企业的重要组成部分，受2020年初新型冠状病毒肺炎疫情的影响，由武汉理工大学创业学院牵头开展的“新型冠状病毒肺炎疫情对大学生创业企业的影响”调研结果显示：超七成小微企业调研对象的现金流撑不过3个月，另有16%的小微企业只能维持6个月。考虑到疫情的复杂性，如果不能在2020年秋冬季结束，疫情防控二三级以上的中心防控区的中小微企业，特别是大学生自主创业企业，很可能面临生存危机。由于疫情结束时间尚不确定，导致无法复工或工人旷工，给中小微企业和大学生自主创办企业的经营带来生存问题。订单取消、渠道丧失、物流受限、运输时间拉长、原材料供应不足等问题也让它们的资金流趋于紧张和断裂，亟待获得融资支持，以解燃眉之急。

3 大学生自主创办企业融资困境的对策

3.1 提高大学生自身综合素质

完善理论知识，培养创新思维，畅通信息渠道。想要自主创办企业的大学生，首先，要尽早做好自主创办企业规划，有针对性地加强企业管理、市场营销、企业运营、企业融资等相关理论知识的学习，在头脑中建立系统的知识架构。其次，自主创办企业大学生要加强创新思维的培养，转变传统观念，拓宽融资渠道。最后，大学生自主创办企业要积极关注国家及地方政府出台的扶持政策，了解金融机构融资信息，与时俱进，降低融资成本，提高融资效率。

3.2 完善高校教育体系，加强校企合作

（1）注重实践教育，做好融资辅导。高校在传授理论知识的同时，应更注重学生创新创业实践能力的培养。开设专门的创新创业项目培训班，组织创业技能比赛，并纳入学分体系，使学生更加积极主动地参与到自主创办企业实践中来。同时，学校可以成立专门的创新创业指导部门，宣传讲解国家创新创业扶持政策，在学生自主创办企业过程中给予指导答疑，为创办企业的高职院校大学生提供理论与技术支持。

（2）加强校企合作，建立帮扶基金。高职院校可以利用资源优势，进一步完善校企联动机制，加强对大学生自主创办企业的支持力度。高职院校可以与当地企业、投资者及优秀校友联系，建立大学生创新创业基金会，支持思维创新、能力突出但缺乏创新创业资金的高职大学生实现自主创办企业的设想。在自主创办企业初期，学校和企业可以为自主创办企业者指派企业指导老师，指导自主创办企业者实现有效融资，帮助自主创办企业者做好项目建设的初期启动工作。

3.3 健全金融机构服务体系

（1）简化并完善商业银行的信贷政策。商业银行信贷是高职院校大学生自主创办企业的主要融资渠道之一。例如，商业银行为大学生创新创业提供的无息贷款政策，有力地支持了大学生自主创办企业[4]。但无息贷款也有一定的缺陷，如期限较短、手续烦琐等，而且需要金融抵押，这严重地影响了自主创办企业大学生获取资金。因此，有关部门应该站在服务创新创业大学生对该类资金角度，延长贷款期限，简化服务手续，提高政策的可操作性。同时，可以以政府为主导，促进商业银行与高校进行合作，建立互动申请机制，降低银行风险，方便大学生融资。

（2）创新金融产品，发展新型融资渠道。国家应鼓励金融机构积极发展新型融资方式，如租赁融资、典当融资、应收账款融资、天使融资、众筹融资等，拓宽融资渠道。自主创办企业的大学生在获得融资便利的同时，也使金融机构获利更多，实现了双赢。对于大学生自主创办企业，众筹融资不失为一种门槛低、灵活性强的融资方式，它不需要融资者有稳定收入证明和抵押物，只要项目优秀、质量过硬，就有机会在众筹平台受到公众青睐，得到资金支持。同时，众筹融资更加贴近市场需求，降低了市场风险。

3.4 加大政府创新创业工作的扶持力度

（1）构建服务型政府。政府部门要积极转变政府职能，加强服务体系建设。例如，设立国家风险基金，特别是在欠发达地区，可以设立地方性风险自主创办企业基金，在吸引和帮助大学生自主创办企业的同时，带动和发展地方经济。政府服务机构还应该为自主创办企业的大学生提供政策指导和资金帮扶，为他们解决融资困难、资金短缺的问题。

（2）加强欠发达地区扶持力度。加强对经济欠发达地区自主创办企业者的扶持力度，特别是对有利于帮助当地脱贫的优质项目应予以大力扶持，在帮助大学生自主创办企业的同时，也可以繁荣地方经济，带动当地就业，实现自主创办企业者与地方政府的双赢。

3.5 加强舆论引导

加强舆论引领作用，通过传统媒体和新媒体积极宣传自主创办企业政策与创新思想，掀起“大众创业，万众创新”的大学生自主创办企业热潮。挖掘优秀自主创办企业者，树立大学生自主创办企业榜样，宣传自主创办企业优秀事迹，通过社会舆论引导民众转变观念，为高职院校大学生自主创办企业提供积极的社会引导。

参 考 文 献

[1]詹海玲，严国峰.大学生创业融资困境的研究综述[J].广东交通职业技术学院学报，2018，17（4）：121-124.

[2]谢扬军，程丹.大学生创业融资的困境及对策探析[J].财会学习，2019（24）：185-186.

[3]苏治国，陈文芳，桂文龙.高职院校大学生创业融资问题研究[J].产业与科技论坛，2018，17（2）：255-256.

[4]孟亞君.浅议大学生创业的金融支持[J].人才资源开发，2015（20）：112.