李义

摘 要：针对高校大学生中存在的日益严重的心理问题，本文以某大学生的心理个案为出发点，开展问题研究，通过对学生的原生家庭以及成长环境作以分析，提出联合学校、家庭、社会等三方面力量协同解决大学生心理健康问题。

关键词：高校大学生;心理健康;协同

一、案例概述

小亮（化名），男，某学院大四学生。曾任院学生会干部。该生性格内向、倔强、不善表达。但上进心强，学习成绩一直很好。大二上学期参加班长竞选，落选后曾一度消沉、自卑，后经辅导员与同学鼓励后，状态有所好转。大二下学期，该生喜欢上同班女孩小美，被直接拒绝后，恼羞成怒，对小美纠缠不休，多次跟踪小美并出言威胁，据同寝同学反应，该生在寝室卫生间曾出现自残举动。

二、案例分析及解决方案

（一）案例分析

了解到小亮的情况后，辅导员先是找到了他的同寝同学，据同学反映：小亮喜欢上了同班的女生小美后，性情发生了很大变化。尤其是知道小美有男朋友后，便开始跟踪小美。更严重是，在教室里，小亮与来接小美下课的男朋友，在很多同学面前发生了争执，竞差点动手。而且据他们反映，小亮在寝室里多次有自残的举动。经常控制不了自己的行为，出现失眠等症状。而且小亮向同寝的同学反映，他总是能听到周围人在议论他，让他非常苦恼。

（二）解决方案

了解完情况后，辅导员意识到小亮已经患上了很严重的心理疾病，将情况汇报给学院书记，并通知学生的家长尽快到学校，同时，安排小亮的同寝同学密切关注小亮的状态。……