王孔莉

（贵州财经大学，贵州贵阳 550025）

从广义上来讲，新媒体是相对于传统媒体而言，建立在网络技术基础之上的，在先进的科学技术支撑下脱颖而出的一种新型媒体形态，准确一点来说新媒体应该被叫做数字化媒体。它是利用数字，网络和移动技术在经过互联网和无线通信网等一些手机的终端最后来向用户进行信息的传播的一种媒体形态。另外对于我国茶饮者来讲，茶文化意义并非只是饮品那样简单，而茶文化是一种文化特征，并且我国茶文化反映出了我国中华民族悠久的文明与礼仪，并且其中包含了高深的精神境界与优秀的价值与思想理念{2}。因此本篇文章将重点对新媒体环境下如何发挥茶文化在高校思正教育中的作用进行分析与研究，并提出具体教育教学策略，详见下文叙述。

1 新媒体对于高校思政教育的影响分析

1.1 积极影响

近年来随着我国网络技术的快速发展与普及应用，网络已经充分进入到了我们日常生活以及生产工作当中，在此背景下多样化的各种形式的新媒体出现在我们的视野当中，其中最具代表性与最常见的就是微信与微博。新媒体环境下带给我们的是便捷的获取信息与咨询的方式，带给我们的是更加便捷且高效率的工作方式，学习方式。新媒体环境下高校的思政教育对于教职人员来说，很大程度上丰富了教学资源与内容，比如足不出户就可以利用网络来获取其他高校的思政教育公开课的视频资料，从而借鉴其教育经验吸取其教育长处，从而丰富自己的教学内容，提高自己的教育质量与效率；对于学生来讲新媒体环境下，学生在课下自主学习过程中，若遇到不懂或是存在疑惑的问题，可以直接利用网络新媒体来搜索需要的学习资料与信息，从而提高了学生自主学生能力，且很大程度上提升了学生的学习效率，并且通过网络新媒体还能很大程度上开拓学生的学习视野，益处颇多。

1.2 消极影响

新媒体环境下提供给人们海量的信息咨询，其中有优秀且高质量的内容，但是不可避免的其中还存在对人们以及学生的人生观、世界观以及价值观产生恶劣的影响的内容，由此可见新媒体是一把双刃剑有利亦有弊，会呈现出一种良莠不齐的情况。比如有一些新媒体会为了获取更多的浏览量与流量，不择手段传播一些负能量且低俗的内容，这对高校时期学生来说是极大的威胁，因为高校时期学生三观并未成熟，较容易被这些低俗内容所吸引，很大程度上为学生带来了消极的影响。另外还有一种情况高校中一些学生沉迷于新媒体的使用，导致形成贪图享乐与不思进取的心态，这都与新媒体中存在的不良内容有很大关系，这些低俗的内容阻碍着学生成长，且还在一定程度上助长学生不良风气形成，对于即将步入社会的高校学生来说非常不利，因此新媒体环境下将茶文化融入到高校思政教育中对学生未来成长与发展来说至关重要{3}。

2 新媒体对于茶文化传播作用分析

2.1 茶文化思想内涵与价值观念

上古时期神农氏首先发现了茶的价值，可以将茶作为中草药使用主要功能是清热解毒，这是上古时期茶的药用价值，但当时没有出现茶文化，但是其药用价值与药用功能，为后期茶文化的底层特征奠定了坚实基础。再到两汉时期，茶慢慢成为一种饮品，后来魏晋时期在士大夫与文人墨客的潜移默化推动下，茶逐渐发展处茶文化，但也只是雏形；一直到晋代，炫富以及斗富之风盛行且层出不穷，导致当时社会风气倾斜，不良风气盛行，在此背景下一些文人提倡清淡，且爱与志同又道和的朋友们在环境清幽青山绿水间饮茶论道，随着时间推移与在这些士大夫与文人墨客的推动下，清清淡淡饮茶论道开始逐渐盛行，也正是那时开始茶文化逐渐形成。最开始的茶文化与自然紧密相关，具有清静幽雅且勤廉的人文价值，然后儒家思想兴盛，道家思想发展，茶文化中又融入了儒家与道家的思想价值，例如天人合一等。再到后来唐一代佛教的盛行，又为茶文化注入了“茶禅一味与情境枯寂”的思想价值。后期唐宋时期由于文学艺术作品盛行，这又为茶文化的升华创造了条件，并且茶文化在唐宋时期得到了蓬勃的发展，并且还通过文学艺术品对茶文化进行了传播。在此背景下的茶文化思想内涵主要包括了“入世精神、出世思想”以此来引导人们通过茶文化奋斗自强且要富有理想与抱负，将自己与国家兴衰进行密切联系，为国家奋斗从而实现人生价值；除此之外引导人们要有洒脱与超凡脱俗的思想，面对困难不惧怕，乐观面对一切实现人生与生命的意义{4}。

2.2 新媒体对茶文化传播作用

在充分了解茶文化的思想内涵与价值后，我们也就清楚了将茶文化融入到高校思政教育中的作用，因此有效利用新媒体将茶文化融入到高校思政教育当中，方法至关重要。当我们在面对新事物时，掌握其特点以及了解其优点与缺陷才是使用新事物的关键所在。对于新媒体更应以这样的态度与方法来使用来创造其价值。高校作为培养社会国家所需人才的主阵地，教师在思政教育教学过程中使用新媒体传播茶文化，且想要发挥茶文化作用时，必须要遵循新媒体传播正确价值观，从而真正实现新媒体为我所用。当下高效学生普遍心浮气躁且负面情绪较多，因此在高校思政教育中结合茶文化对学生展开教育教学效果将十分显著。需要注意的是，网络大环境下学生思想较活跃，且传统的教育教学手法已经不能有效满足当下学生的要求与需求，因此传统的茶文化传播方式不仅不能发挥出全部的作用与效果，还不能够吸引学生的注意力，基于此教师就可以有效利用新媒体来作为载体对茶文化进行传播，首先新媒体的使用则会极大程度上吸引学生学习注意力，并且新媒体方法方式也更加容易被学生所接受，也为接下来的思政教育教学的顺利开展奠定了基础，比如教师可以在茶文化传播过程中采用新媒体传播方法中较为优秀的运营方式来激发教学灵感，在此基础之上对茶文化的融入进行教学方法方式创新，从而加深学生对茶文化的印象，然后再将茶文化融入到思政教育当中，目的是为了提高学生整体综合素质，让学生更加的满足当下社会需要的高素质的人才。需要注意的是，当下大部分高校思政教育教学方式都较为落后，并且忽视了茶文化与新媒体的作用与优势，导致高校教学氛围枯燥，教学方式落实，不能激发学生与教师的课堂学习情感共鸣，也就不能实现提高学生专业能力与综合素质的教学目标，在这样的情况下，高校教师定要注重新媒体对茶文化的传播方式研究，探索出适合学生实际情况的方法方式，来正确使用新媒体从而来推动茶文化在思政教育中的应用，从而发挥出茶文化在高校思政教育教学中的重要作用，将提高学生学习积极性与提高思政教育教学质量作为教学目标。

3 新媒体环境下茶文化促进高校思政教育中的策略分析

3.1 创建专业新媒体教育平台

高校思政教育指的是，对学生的行为进行正确的思想道德教育，指导每个学生成为赋有良好思想品德，符合社会发展的要求，为我国营造正能量社会风气，推动我国社会的发展与进步。新时期背景下在高教教育中加强对思政教育的教学力度，是因为思政教育是建设我国精神文明的首要内容，并且也是解决新时期社会矛盾和问题的重要途径之一。高校作为培养人才的主战场，接受良好思政教育的高校学生们是推动我国未来可持续发展的一股主要力量，学生思想道德得优劣关系到毕业后就业发展的好坏，也就决定着我国社会发展的高度。所以高校必须要重视思政教育，用思政教育来约束学生不良行为，更好的提高学生的素质修养，真正将学生培养成为新时期社会需要的人才。因此高校若想有效利用新媒体来对学生在思政教育过程中传播茶文化，首先要为学生建立起专业的新媒体运营团队，需要注意的是，学校可以让学生融入到新媒体运营工作当中，目的是为了更好的激发学生积极性与热情，为后期茶文化传播奠定基础，在学生选拨时定要选择熟练运用信息技术且对茶文化也感兴趣与对茶文化有深入了解的学生作为运营团队中的工作人员，这样可以让学生通过实际行动去感染身边其他学生，关于教育平台的创建，可以利用普及性较高的微信公众号或者是百度贴吧等等一些形式建立平台，这样方便学生直接参与且还没有难度，在新媒体教育平台上可以发一些关于学校的实时热点事件，提高了学生的兴趣后，在适当融入茶文化，茶文化的传播可以不用一板一眼的文字来进行传播，比如可以通过图片或是动态的视频来进行茶文化传播，这样使茶文化富有活力且具有表现力，也能够得到更多学生的关注，还可以将茶文化的形成利用信息技术来制作成小短片，将代表性较强的典故事例都融入到其中，最重要的在茶文化各种形式的传播过程中都要将思政教育有效结合，这样让学生在感受茶文化的同时，还能学习思想政治，从而更好的提升自身文化素养，提高自身思想道德素质{5}。

3.2 加快新媒体与茶文化思政教育的融合

对于高校思政教育来说，新媒体的运用对传统教育教学形式做出了革新，因此在高校思政教育教学中，教师定要充分运用新媒体，发挥出新媒体在教育教学中的作用，加快新媒体与教育教学的融合，这样才能更好的提高教育教学质量，并且也为茶文化在思政教育中的应用与传播创造了良好条件，因此在具体的思政教育茶文化传播教学方案当中，教师可以有效利用当下较流行且学生关注度极高的新颖的表现手法来对茶文化进行传播，让学生感受到茶文化中蕴含的正能量与博大精深的价值观念，比如新媒体环境下较流行短视频，因为短视频能够满足当下学生碎片化的信息阅读需求，基于此教师就可以将茶文化与思政教育知识内容相结合，以制作短视频的方式来呈现给学生，这样既创新了教育形式，还提高了学生学习兴趣，并且也对茶文化有了更加深刻地认识，需要注意的是比如重点思政知识内容，或是茶文化与思政知识内容结合的重要地方，教师在制作短视频时，可以利用特效反复播放，或是加深画面背景来强调重点内容，这样的传播方式与教育方法更能为学生所接受，并也为枯燥且单一的教育方式增添了趣味性，活跃了课堂氛围的同时，提高了高校思政教育质量，并且做到了茶文化的正能量传播与继承{6}。

4 结束语

综上所述，纵观当下是网络、新媒体大行其道的时代，因此在高校思政教育中要从分利用新媒体提供给我们的便利与好处，为学生提供高效且新颖的教育教学手法，并且将茶文化中所包含的正能量以及优秀价值观念利用新媒体做到多元化的传播，且利用新媒体做到茶文化传播与高校思政教育的整合，更好的促进高校思政教育质量，更好的促进学生发展，并且还能为新媒体提高影响力，益处颇多。