褚嘉欣

（郑州铁路职业技术学院，河南郑州451460）

茶文化典籍是对中国茶文化进行系统、条理梳理、整合与提炼，涵盖了茶德、茶艺和茶道等很多涉及人生哲学的传统文化内容。高效图书馆是除课堂外高校学生主动学习、获取知识的重要场所，高校教育教学培养的大学生是德智体美综合发展的学生，高校图书馆设有各种类别、全面化的书籍，以供学生学习。茶文化典籍中所蕴含的文化内涵、人生价值取向、处事原则与人生态度，对高校图书馆发挥美育教育具有重要意义，对营造图书馆文化氛围建设具有重要作用。

1 茶文化与高校图书馆关系

1.1 茶文化内涵

中国茶文化经历了很长的发展时间，早在中国历史进入唐朝前，茶文化在我国就已经初步形成，有关茶道、茶艺的相关习俗、准则已经作为人们生产生活的基本规范。《茶经》的出现，为我国茶文化理论化、系统化的发展奠定了基础。从众多我国茶文化典籍来分析看，我国茶文化一吸收和借鉴了我国众多优秀传统文化精髓，包括对中国传统文化中儒家文化核心、道家文化核心，还有后起传入的佛家思想核心，茶文化对百家思想的提炼，形成了具有理论性和实用性的经典。总体来看，我国茶文化思想的核心主要有，一方面是儒家思想的天人合一精髓，茶文化的要点是遵循人心和自然的统一，遵从自然规律，尊重客观现实，做到人与自然的和谐，茶文化思想的核心正是在尊重自然的基础上，对有关茶艺进行归类，汇总；另一方面，茶文化还包括儒家思想中的求同存异，中国茶文化汇聚了各个地方的茶文化类别，从古至今，多种思想集合，尤其是随着对外交往的不断增加，西方思想传入，中方思想不断输出，中西方文化交流交往频繁，随之传入的还有西方思想文化中的茶文化，茶文化的交流与碰撞也会中国文化与西方文化的交流提供了机会，而中西方文化差异明显，交流与碰撞中因价值不同，会不断出现冲突，这种情况下，在基于茶文化的基础上，文化交流得以进行，文化大相融得以实现，因此我国茶文化集合了多种不同文化形式与文化内容，在茶文化的精髓影响下，人际交往中互相尊重，包容，能够接受差异，不同，正是对茶文化的深刻把握。因此，可以说，中国茶文化的核心是儒家思想，吸取了儒家思想中长久存在的人生世界观、价值观，尤其是对儒家思想中的孔子思想的继承和弘扬，涉及到人与自然，人与自我良性互动；最后，茶文化的关键是对养生的重视，茶文化中的养生强调的是利用和尊重自然，以实现人体的身心平衡，从身心健康到思想健康，以实现人的全面健康发展。茶文化中的养生理念为人们的身心发展提供了保障，为养生理念的养成提供了基础，茶文化中的茶艺讲究茶具与茶的相生相息，只有茶具与茶二者相互配合，才有养生之茶，这对人生轨迹的影响也是重大的，只有充分发挥人的主观能动性，尊重自然，二者充分结合，才能实现和谐。

1.2 高校图书馆功能

高校图书馆承担着继承和弘扬我国优秀传统文化的功能，还承担着知识传播与知识互动的功能。茶文化典籍是我国优秀茶文化，优秀传统文化的深刻反映，将茶文化典籍与高校图书馆管理充分结合，为我国高校图书馆特色化建设，高校文化建设提供平台和空间，为进一步扩大高校校园传统文化传播奠定基础。

1.3 茶文化典籍与高校图书馆管理关系

茶文化典籍中所蕴含的丰富文化思想与文化内容，与高校图书馆价值体系一脉相承，茶文化典籍一方面丰富了高校图书馆知识体系，为高校图书馆建设营造了良好的文化氛围，为高校图书馆创新性建设提供了可能；另一方面，高校图书馆为茶文化典籍有效传播与推广提供了有效平台和载体，茶文化典籍借助高校图书馆，能够充分实现文化传播的有效性与实效性，为茶文化传播创造了集中条件，扩大了茶文化传播主体，增进了学生主体在继承和弘扬优秀传统文化方面提供渠道。

2 高校图书馆与茶文化典籍结合情况

茶文化典籍在高校图书馆的深度融入，能够为茶文化的传播与推广，高校图书馆文化价值提现，高校图书馆特色化发展起到有力推动，然而就目前我国高校图书馆与茶文化典籍的结合情况来看，并未实现初心，两者的融合比较浅显，并没能充分发挥各自作用。

2.1 对两者结合的重要性认识不足

一般认为，高校图书馆主要是提供知识类别与学习的地方，为学生提供学习场所，在继承和弘扬传统文化方面，并没有直接联系，尤其是在茶文化典籍方面，对茶文化典籍的文化价值与艺术价值认识不足，尤其是对茶文化典籍蕴含的人生哲理、处理原则，言简意赅的行为准则认识不到，以至于部分高校图书馆缺少茶文化典籍相关书籍，缺茶文化典籍相关文献，有的茶文化典籍质量不高，缺少与本区域特色相关的茶文化典籍。

2.2 茶文化典籍宣传缺乏规划性与系统性

即使现有的部分高校图书馆归类的有茶文化典籍类书籍，也只是单一的，个别的典籍书目，与其他图书类进行归档，划类，仅供有需求学生进行查阅，浏览，并没有对茶文化典籍进行专门的、系统的进行规划管理与弘扬，也未能利用高校图书馆发挥优秀传统文化继承与弘扬，现高校图书馆藏有茶文化典籍有限，并不能满足茶文化爱好者的实际需求。

2.3 茶文化典籍仍以传统管理方式为主

在互联网信息日益发展的今天，对高校图书馆管理提出了更高要求，尤其是在高校图书馆数字化管理方面，但目前高校图书馆在茶文化典籍方面的管理来看，主要以传统管理方式为主，主要是阅读者线下阅读书籍，现场借阅书籍为主，线上远程阅读未能充分发挥效用。

3 茶文化典籍在高校图书馆的价值分析

3.1 充分发挥隐性思想政治教育功能

茶文化典籍是我国悠久、丰富的茶文化经过学者、研究人员进行的系统的，规范的总结与汇总，茶文化典籍所蕴含的处世之道，待人之礼、人生态度、人生价值取向同高校思想政治教育有着异曲同工之处妙，高校思想政治教育主阵地在课堂，高校图书馆则是主阵地外的辅助阵地，发挥着隐性教育的功能，尤其是在高校图书馆中的茶文化典籍，更是直接对阅读者的行为与价值取向起着引导作用，与思想政治课的教育功能互相弥补，实现教育目的。茶文化典籍阅读者，在自觉，自愿的前提下，通过对茶文化的研读与学习，学习其中蕴含的人生哲理，以调整自己在实际生活中的看法与行为。

3.2 丰富高校图书馆教育教学内容与形式

茶文化典籍在高校教育教学中以一种非正常的形式存在，与传统的课程设置、主题活动内容相比，茶文化典籍以一种新型的形式在对高校教育教学进行补充，丰富教育教学内容与知识，为当代大学生综合能力发展做好准备，茶文化典籍与课堂教育、课外活动在形式和内容上各不相同，但在本质价值观、世界观、人生观的内涵上是想通的。

3.3 营造高校图书馆积极向上的人文氛围

茶文化典籍中反映和体现的人生哲学对高校学生思想品德培养与塑造有着重要的推动作用，茶文化典籍中蕴含的茶道，茶艺都可作为高校图书馆内文化建设内容，为营造积极向上的人文氛围奠定了基础和创造了条件。

4 高校图书馆发挥茶文化典籍作用的实施措施

4.1 以茶文化典籍为内容，创设特色茶文化特色书柜

为充分发挥茶文化典籍的文化价值，利用茶文化典籍与其他图书的区别，在高校图书馆设置茶文化特色书柜，根据高校图书馆实际情况，有条件得开展茶文化典籍读书相关活动，充分考虑高校大学生阅读习惯，在茶文化典籍采购过程中，多种类别的采购典籍，另外结合本地区茶文化特色，赋予茶文化典籍地域性。

4.2 以茶文化精髓为内容，丰富高校图书馆文化建设

茶文化典籍是对中国丰富经典的茶文化进行浓缩，是对中国传统儒家思想，道家思想，佛家思想等的深刻挖掘与概况，采用简短的语言，精炼的词语来表达深层次的含义，揭示的是人与自然、人与社会、人与人之间的相处之道，因此可以充分利用茶文化典籍中内容，丰富高校图书馆馆内文化建设，一是可以在图书馆入口处设计茶文化典籍展示，二是在图书馆各个墙壁、大厅、走廊、阅读室等展示茶文化经典语录，三是经常性组织关于茶文化典籍交流活动，通过上述这些行为进行，以加强更多学生对茶文化典籍的了解与认知，进而以潜移默化的方式来实现对大学生思想品德的影响，尤其是培养和树立当代大学生正确的世界观，人生观和价值观，正确处理生活学习中遇到的问题，正确看待人际关系，充分实现高校图书馆隐性德育价值功能作用。

4.3 以茶文化理念为宗旨，优化图书馆馆藏布局

大部分高校图书馆馆藏布局比较常规，缺少以人为本的意境，高校图书馆只是作为有需求学生的学习地方，没能吸引更多的受众，没有充分结合学生爱好，学生心理特点，图书馆在高校校园中的价值没有充分发挥出来，茶文化典籍中一直倡导和弘扬的是人，所反映的是从人与世界，人与自然，人与人间的关系，其反映形式多种多样，不仅有直白的文字表述，还有茶具，茶艺和有关插图，以丰富茶文化内涵，因此作为高校图书馆馆藏可以充分利用茶文化典籍相关的表达形式，以人为本，赋予图书馆布局的人文氛围和情感交流，从结构布局，分类布置，到图书馆内外格局，各种角度，各种层面体现高校图书馆的文化价值与艺术价值。另外，结合该区域特有的茶文化，加强高校图书馆个性化建设，实现图书馆与自然，与人文的和谐统一。

5 结束语

高校图书馆是我国高校教育教学中不可缺少的学习场所，是与高校大学生关系最为密切的地方之一，高校图书馆的建设与管理直接影响着高校大学生综合品质的发展，建立健全高校图书馆的文化内涵与人文氛围对高校学生健康发展，推动高校大学生继承和弘扬优秀传统文化具有重要意义。茶文化是我国传统优秀文化的重要组成部分，茶文化所呈现和实现的境界正是人的身心健康、高尚品格。利用茶文化典籍，加强高校图书馆馆藏管理，丰富高校图书馆馆藏价值表现形式，赋予高校图书馆馆藏更高层次的价值体系，是时代发展的需要，是高校教育目标的需要，是对茶文化最大发挥作用的需要。