摘要：随着社会的不断发展，高职教育也受到了人们的重视。而现阶段，以OBE模式对高职跨境电商创业人才能力指标体系模型构建的教学实践流程也很突出，对于这一创新技术的培养，不仅符合当前社会发展的理念，更实现了我国目前“大众创业，万众创新”的时代精神，对社会的发展有很大影响。因此，本文就OBE对高职跨境电商创业型人才的培养能力以及对其指标体系模型的构建进行研究，要终身树立创新意识，开展电商创业课程以及一系列有关的创新创业教学方法，从而完善指标体系模型的构建，为学生营造一个良好的学习氛围，以确保学生的实践能力，从而培养出符合新时代发展的复合型人才，让学生在电商创业方面可以得到更好的发展。

引言

以目前社会的发展来看，在不久的将来，OBE将会成为我国教育行业的一个热点话题。在这样的教育理念下，需要师生之间相互沟通、多进行交流等，当学生在毕业的时候，可以达到预期的效果以及他们对于电商创业的想法和构思，因此，在整个教学的过程中，不仅要在教学内容上加以重视，更要让学生进行实践的锻炼与学习，在平时的教学中，不断给学生渗透OBE理念，培养学生的创业能力，设置一些专业型课程以及结合实践的课外指导，将时代的发展融合在一起为学生设置实用性的教学内容，不定期的对学生进行测评与考核，从而得到更好的反馈以及真正实现指标体系的构建，得到预期的培养成果。……