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熊老师的冰淇淋

2020-12-21木铃

杂文选刊 2020年12期
关键词:学生

木铃

熊云之老师是上个世纪知青下放时插队在我们农场的。那时候农场孩子多,缺人管。熊老师是知青里最年轻的,农场就派他管孩子。他把孩子按年龄编组,教他们识字。上世纪八十年代初,农场建小学,熊老师是第一个教师。后来落实知青返城政策,熊老师没走。

我们本地老师上课说家乡话,好懂;熊老师说普通话,好听。我入学恰巧分在熊老师的班,上课时最重要的事就是举手。当熊老师问谁领读课文时,教室里竖起来的小手跟小森林似的,谁都希望得到领读的机会,领读者竭力模仿熊老师抑扬顿挫的普通话。我们班的普通话水平明显高于其他班级。

有一回熊老师讲课时说到“冰淇淋”这个词,我们集体蒙圈:“冰淇淋”是什么?熊老师解释了半天,又在黑板上画图,帮助我们理解,但我们始终领会不到他所说的“冰淇淋”的精髓,香甜清凉细腻丝滑……熊老师无奈,说有机会的话一定让大家品尝。然后是集体咽口水。

1985年春天,大龄青年熊老师与我们的音乐老师朱颜結婚。他们回城举办婚礼。回校后,熊老师派人召集学生们去他家。我们吃着喜糖,看熊老师小心翼翼地打开箱子,取出一个包裹,包裹里面是一团棉絮,扒开棉絮,我们看到了一个铁皮饭盒。不知是饭盒盖子太紧,还是紧张,熊老师开了半天,盖子打不开,额头上都是汗。这让我们更好奇了。不久,他终于打开饭盒,叹一口气,又合上了。我们问是什么?他不说,好像很失望。问朱老师,她含笑不语。

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