APP下载

为引清泉赴全身

2020-12-21胡玉枝

中关村 2020年11期
关键词:模范作用南水北调工期

胡玉枝

“党员就是有别于群众,要起先锋模范作用,要有担当,能承受重担,带领大家往前冲。”

欲将幽恨寄青楼,争奈无情江水、不西流。江水不西流,让秦少游的满腔情怀无处所寄。他若生当下,随着南水北调的通渠,或许能解其一二。

可是为了这南水北来,东流西进的宏大工程,多少人倾其全身,为之奋斗。湘潭大学毕业的罗跃文,就是其中之一。他作为南水北调工程参建单位的项目经理,至今已经参与了西甘池隧洞工程、大宁调蓄池防渗墙工程、密云水库调蓄工程第五标段等三个工程的建设。每一个工程他都倾入了全部身心,并出色地完成了所有的工期任务。

帷幄运筹制胜千里

罗跃文,湖南怀化溆浦人,土家族。或许是溆水的滋养,抑或是土家族的基因,他透着南方人特有的精明,却谦虚地说自己不聪明。他从一工作,就在北京水利工程的第一线,从技术员到项目经理,一步步走来,艰辛和成就是相伴的。

自从南水北调工程开始,他就一直在参与建设。他参建的每一个南水北调工程,都让他记忆犹新,但最深刻的还是密云水库调蓄工程第五标段的施工建设。因为这个工程有着巨大的差异,它工期紧,难度大,投入多,质量高,管控严。

当时要求这个工程要在2014年2月28日之前具备通水条件,而施工开始已是2013年的十月份了,工期只有三个月左右的时间。这个工程,又是一个反向抽水工程,就是在京密引水渠上建泵站,利用原有渠道反向送水,是渠道修复和泵站建设相结合的复杂工程。

当罗跃文拿到这个工程图纸时,一下就傻眼了,怎么是反向的呢?还以为是设计错了,而得到确定后,他就着急了,因为要是这个工程不能如期完工,所有的水是通不过去的。他在做了全盘考察后,确定了整体思路:加大投入,抢工期,在冬至之前完成70%的地平施工。在他部署下,开展了全面开花多点进行的施工进程。冬季施工,要为工程人为升温,以确保工程质量:建人工暖棚,快速挡墙,盖棉毯子电褥子。而五公里的渠道修复工程,无法做保温,只有多上人快施工,抢工期,终于在11月11日前,把工程做到了地面,有效地避免了渗季。他还带领全体人员响应上级大干一百天的号召,终于把这个浇注了两万多方混凝土,一千多米挡墙,还有闸、泵站建设的最大工程,顺利完成,并达到预期目标,略有提前,从而得到各级领导的高度赞扬。

宁守清廉不受于人

作为项目经理,罗跃文既要与经济事务打交道,又要直接面对各方面的人物,但无论怎样的接触,他都有自己的底线,都会用党性严格要求自己。再说为一己之私,受制于人,就会英雄气短,不好管理。他用不想受制于人,来自律。

他在大学就入了党,他说党员就是有别于群众,要起先锋模范作用,要有担当,能承受重担,带领大家往前冲。他就是这样做的。

在西甘池隧洞工程中,由于隧洞的地质情况极端复杂,没有规律可循,因此技术要求很高。那时他是项目总工,负责全面的技术问题。由于隧洞的岩石质量太差,所以一个、两个爆破循环就要变更爆破参数,每次他都要亲自进到隧洞内,掌握爆破参数。虽然安全隐患高,进度压力大,有时一天只能做一个微循环,但他没有丝毫的退缩。致使二十六岁的他,竟然白了双鬓。

大宁水库工程,危险性小,但技术难度大要求高。用大量的塑性混凝土做防渗墙,这是国内首次,因此要反复研究。这个人工水库,地形复杂,既有人工回填的杂田,又有自然形成的地坡,所以成槽和混凝土的制备,都是技术难题。他深入实地,考察研究,创造出独特的成槽和塑性混凝土制备技术,联合五家单位共同施工,圆满完成了工程。

他领导的项目部,骨干力量都是党员,党员先锋模范作用,在这里得到充分体现。他的言行影响着带动着充满活力的年轻人。一有工程上马,他就身不由己地往前奔。他把不受制于人的思想理念,传给他的部下,告诉他们水务人有水务人的骨气。

满心愧疚只为千秋

都说女儿跟爸爸亲,可罗跃文的女儿,却说不要爸爸。现在已经六岁了,依然对他很生分,因为她经常见不到爸爸。妻子每年有四次旅游休假,他一次也没跟着去过。罗跃文结婚时,正在西甘池隧道工程处,由于工期紧,任务重,一直没要上小孩,直到两年后才有了女儿。可他却没有时间照顾,抚育女儿的担子,就落在了妻子的肩上。每当女儿说不要爸爸的时候,他心里都会酸酸的充满了歉疚。时间长了,妻子已经习惯了。如果哪个周日,他在家多呆了一天,妻子倒觉奇怪了:“哎,你怎么没走呢?”

虽然罗跃文对女儿对家人充满了歉疚,也曾一遍遍在心里说,等南水北调完工后,一定要多多補偿他们,但他相信女儿会理解他的。他干的是轰轰烈烈的千秋大业。

猜你喜欢

模范作用南水北调工期
南水北调东线山东段工程建设
南水北调运行管理研究
南水北调
基于层次分析法的网络工期优化
践行“两学一做”,发挥基层党员在脱贫攻坚战中的先锋模范作用
DRAINING THE SOUTH
基于最小工期的施工分包商选择方法
关于工期索赔时差所有权的探讨
怎样看待起模范作用的问题?/起模范作用要根据个人具体条件
怎样看待起模范作用的问题?/能否起模范作用要看客观环境